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家庭劳动教育总结

家庭劳动教育总结1

劳动教育是人生教育中一个重要的组成部分。家庭劳动教育是通过家务劳动树立孩子正确的劳动观念，养成劳动习惯，把孩子培育成为具有独立生存技能的、有责任感的社会人的过程。家庭劳动教育关系到培育孩子高尚的道德意志和品质，对培育健全的人格，促进人的全面进展，进展其聪慧才智及动手技能都有重要作用。我们重点开展以下几方面的`活动：

1、家长学校讲座，指导家庭劳动教育。通过讲座使家长明确家庭劳动教育的目的及意义，掌控家庭劳动教育的方法。家长通过写家教感言从思想上对劳动教育特别重视并鼓舞孩子参与劳动活动。

2、学校印发家庭劳动教育宣扬提纲，指导家庭劳动教育。通过与分散、口头与书面等多种形式对家进步行培训。

3、导同学的家庭劳动活动。同学开展家庭劳动实践活动家长予以指导，同学写劳动感受体会到父母的辛苦，家长对同学的劳动状况也予以评价，以此促进家庭教育的开展。

4、支持学校的劳动教育活动。5月份学校组织劳动技能竞赛，同学在家中进行训练，班级进行预赛，学校进行决赛。家长予以了大力支持，为同学预备必备的工具和材料，在家庭中根据竞赛的要求多次训练。六年二班陶然的家长为了让孩子掌控包饺子的技能在家已经连续吃了四天的饺子了。五班级的水果拼盘竞赛家长积极预备食材并援助设计造型，购买厨师帽、手套等。总之，通过家庭劳动教育的指导家长家庭劳动教育水平不断提高，为培育同学良好的劳动习惯打下坚实的基础。

家庭劳动教育总结2

本年度，我校家庭劳动教育取得了点滴成果，也存在着不足之处，总结如下：一、劳动目标落实的比较到位。

一是援助孩子确立了明确的劳动目标；二是激发了孩子劳动的欲望：三是指导了孩子的劳动技能。通过调查，家长对学校此项工作的安排表示支持，满足率较高。

二、致家长一封信，起到了宣扬和指导作用。

致家长一封信活动的开展，对于宣扬和指导起到了很好的作用。宣扬了家庭劳动教育的意义，指导了在家庭劳动教育中家长困惑的问题。使家长对同学的劳动教育有明确的看法，协作学校积极做好教育工作。

三、家庭劳动联系表，起到了共同监督作用。

每学期都安排的.家庭劳动联系表，由班主任管理，每周下发给同学，由同学填写一周来在家庭的劳动状况，并由家长签字，共同督促同学养成劳动的好习惯。

三、同学劳动技能问卷，起到了督促作用。

每学期安排一次劳动技能问卷，由家长填写，由家长对同学的劳动状况做出正确评价，依据低中高班级年龄段，分别调查不同的内容，家长能够积极协作，部分不喜爱劳动的同学有了很大转变。

四、劳动小能手评比活动，激发了参加热忱。

依据家长对同学在家庭中的劳动和同学在学校的劳动表现，每学年每班评出五名劳动小能手，予以表彰，激发了同学喜爱劳动的感情。

有部分家长要求劳动联系单由家长保管，有丢失现象，现正考虑。

家庭劳动教育总结3

本年度，我校家庭劳动教育取得了点滴成果，也存在着不足之处，总结如下：

一、劳动目标落实的比较到位。

一是援助孩子确立了明确的劳动目标；二是激发了孩子劳动的欲望：三是指导了孩子的劳动技能。通过调查，家长对学校此项工作的安排表示支持，满足率较高。

二、致家长一封信，起到了宣扬和指导作用。

致家长一封信活动的开展，对于宣扬和指导起到了很好的作用。宣扬了家庭劳动教育的意义，指导了在家庭劳动教育中家长困惑的问题。使家长对同学的劳动教育有明确的看法，协作学校积极做好教育工作。

三、家庭劳动联系表，起到了共同监督作用。

每学期都安排的家庭劳动联系表，由班主任管理，每周下发给同学，由同学填写一周来在家庭的劳动状况，并由家长签字，共同督促同学养成劳动的好习惯。

四、同学劳动技能问卷，起到了督促作用。

每学期安排一次劳动技能问卷，由家长填写，由家长对同学的劳动状况做出正确评价，依据低中高班级年龄段，分别调查不同的内容，家长能够积极协作，部分不喜爱劳动的同学有了很大转变。

五、劳动小能手评比活动，激发了参加热忱。

依据家长对同学在家庭中的劳动和同学在学校的劳动表现，每学年每班评出五名劳动小能手，予以表彰，激发了同学喜爱劳动的感情。

有部分家长要求劳动联系单由家长保管，有丢失现象，现正考虑。