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幼儿园小班社会教案《父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒》
汇报人：
2024-01-16
目录
CONTENTS
课程介绍与目标
解读《父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒》
教学活动设计与实践
家长参与与教育延伸
课程总结与反思
课程介绍与目标
传承中华文化
培养幼儿良好品德
通过引导幼儿理解并践行“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”的道理，培养幼儿尊敬长辈、孝顺父母的良好品德，促进幼儿社会性和情感的发展。
本课程以《弟子规》中的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”为核心理念，旨在通过教学活动帮助幼儿了解和传承中华优秀传统文化。
认知目标
情感目标
行为目标
使幼儿能够准确理解“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”的含义，并知道如何在日常生活中践行这一道理。
激发幼儿对父母的敬爱之情，培养幼儿感恩、孝顺的美德。
引导幼儿在日常生活中做到及时回应父母的呼唤，积极完成父母交代的任务，不懒惰、不拖延。
课程时间
本课程计划用时两周，每周安排三次教学活动，每次活动时间为30分钟。
课程内容
通过故事讲述、角色扮演、实践操作等多种形式开展教学活动，帮助幼儿深入理解并践行“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”的道理。同时，结合幼儿的生活经验，引导幼儿在家庭中积极践行这一道理。
课程评价
通过观察幼儿在日常生活中的表现及与家长的沟通反馈，评价幼儿的学习成果和进步情况。
解读《父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒》
原文
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”
含义
这句话出自《弟子规》，意思是当父母呼唤我们时，应该立刻回应，不要拖延；当父母交代我们做事情时，应该积极行动，不要懒惰。这是一种尊敬和孝顺父母的表现。
在日常生活中，家长可以教导孩子在听到父母的呼唤时，要立刻回应，表示尊重和关注。
及时回应
积极行动
树立榜样
家长可以给孩子分配一些简单的家务任务，如收拾玩具、整理床铺等，培养孩子勤劳和积极的习惯。
家长自身也要以身作则，成为孩子的榜样。在家庭中，要积极回应家人的需求，主动承担家务劳动。
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教学活动设计与实践
游戏准备：准备一些家庭生活的道具，如围裙、玩具餐具、扫帚等，模拟家庭生活场景。
游戏过程
引导幼儿思考父母在这些活动中的辛苦和付出，并表达自己对父母的感激之情。
让幼儿扮演父母的角色，模拟父母在家中的日常活动，如做饭、打扫卫生等。
游戏目的：通过角色扮演和情景模拟，让幼儿理解父母的辛苦和付出，学会尊重和关心父母。
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活动目的：通过亲子歌曲演唱，增进亲子之间的感情，让幼儿感受家庭的温暖和幸福。
活动准备：选择一首适合亲子演唱的歌曲，如《世上只有妈妈好》、《爸爸去哪儿》等。
活动过程
教师播放歌曲，引导幼儿和家长一起跟唱。
在演唱过程中，鼓励幼儿和家长互动，如拥抱、牵手等，增进亲子之间的感情。
演唱结束后，可以让幼儿和家长分享自己的感受，表达对彼此的爱和感激之情。
家长参与与教育延伸
榜样作用
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家长是孩子的第一任老师，他们的言行举止都会成为孩子模仿的对象。因此，家长在日常生活中要展现出良好的行为习惯和道德品质，为孩子树立正面榜样。
引导者
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家长需要引导孩子认识和理解社会道德规范，帮助他们树立正确的价值观和道德观。通过讲解、示范等方式，让孩子明白什么是正确的行为，什么是错误的行为。
支持者
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当孩子遇到困难或挫折时，家长应给予关心和支持，鼓励孩子勇敢面对困难，培养他们的抗挫能力和自信心。
家长可以给孩子讲解一些有关孝道的故事，如“黄香温席”、“卧冰求鲤”等，让孩子了解孝道的含义和重要性。
讲解孝道故事
家长要以身作则，尊敬长辈，关爱家人，用自己的行动诠释孝道精神。同时，可以带领孩子一起参与家庭劳动，培养孩子承担家庭责任的意识。
身体力行
家长要引导孩子学会感恩，感谢父母的养育之恩和长辈的关爱之情。可以通过让孩子写感谢信、制作感恩卡片等方式来表达对家人的感激之情。
鼓励孩子表达感恩之情
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鼓励孩子参与公益活动
创造感恩氛围
肯定孩子的进步和付出
家庭中要营造一种感恩的氛围，让孩子感受到家人之间的关爱和温暖。家长可以在餐桌上或家庭聚会时引导孩子表达感恩之情，让孩子学会珍惜家人的付出和关爱。
家长可以鼓励孩子参加一些公益活动或志愿服务，让孩子学会关爱他人、回报社会。通过参与公益活动，孩子可以体验到帮助他人的快乐和成就感，从而培养感恩之心。
家长要及时肯定孩子在践行孝道和表达感恩之情方面的进步和付出，给予孩子积极的反馈和鼓励。这可以激发孩子的积极性和自信心，让他们更加愿意践行孝道和表达感恩之情。
课程总结与反思
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课程主题
教学目标
教学内容
教学效果
《父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒》
培养孩子们尊重父母、孝顺长辈的良好品德，提高他们的社会适应能力和情感表达能力。
孩子
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