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比较·探究作者简介：王宜振，我国当代著名的儿童诗诗人，被儿童文学评论界誉为“西北的笛王”和“儿童文学的重镇”。1．反复朗诵诗歌，理解诗歌的思想感情。整体感知：本诗以儿童的眼光描绘了初春的景象，表现了对春天的热爱之情，2．诗人眼中的春天与其他人眼中的有什么不同？3．作者从哪些角度描写了春天的景象？诗人眼中的春天是“小小的”，“毛毛雨”“小树”“新叶”“石子”等，这都是儿童眼中的春天，它是那么新，那么惹人喜爱。从视觉、听觉等角度来描写春天。（请举例说明）4．本诗采用了哪些修辞手法？比喻、拟人等。联想和想象。5．本诗采用了哪些写作手法？（请举例说明）（请举例说明）☆“啄的小树发痒”中的“痒”字用的很，怎么好？“痒”字抓住了儿童的心理特点，写的很生动形象：鸟的嘴巴会把小树啄得发痒，这样的小小感觉，幼小的感觉，只有小孩才有。质疑探究初春描写初春（联想丰富）赞颂初春（拟人手法）
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