2025版高考政治一轮总复习选择性必修3第4单元提高创新思维能力第11课创新思维要善于联想课件.pptxVIP

第十一课创新思维要善于联想;目标导航·定考向;课标要求;体系构建·统全局;思维导图;易错明辨

1．创新思维是几种思维活动的叠加。

改错：创新思维是综合能力的体现，不是几种思维活动的简单叠加，而是建立在实践基础上的多种思维活动相互协同、综合作用的结果。

2．直觉、灵感使得创新思维的结果具有独特性。

改错：直觉、灵感往往带来的是创新思维步骤的跨越性，而不是结果的独特性。;3．创新思维的结果具有独特性，因为现实中的问题无法用常规方法解决。

改错：创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。

4．联想思维只能将相关对象的认识联系在一起。

改错：联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起。

5．想象都是有目的的。

改错：想象可以分为有意想象和无意想象，无意想象是没有预定目标的。;考点精析·提素能;创新思维的含义与特征;二、创新思维的特征

1．创新思维的特征

(1)创新思维的思路具有①_________。从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。

(2)创新思维的步骤具有②_________。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。

(3)创新思维的结果具有③_________。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。;2．创新思维的“新”表现

(1)④______新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。

(2)⑤______新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具。

(3)⑥______新，凡是创新思维的成果，总有其新颖独到之处。

3．要求：创新思维的智慧之“花”，只有经得起⑦______的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。;重点突破

深入理解创新思维的特征;区

别;某地是以渔业为主的南海风情小镇，有多处滨海沙地，保水保肥差，种植经济作物效益低微，且漂浮上岸的海藻一度是该地的烦心事。近年来，该地引导群众种植海藻地瓜，用海藻制成的有机肥进行培育，地瓜营养丰富、风味独特。清理海藻和种植地瓜，看似毫无关联，该地却抓住海藻地瓜这一金点子，蹚出一条新路子。这表明创新思维()

①能够把观念的存在变为现实的存在;②作为非逻辑思维可以打破认识的局限性

③可以运用逆向思维从事物功能的反面进行思考

④必须坚持以实践为基础、以问题为导向

A．①② B．①③

C．②④ D．③④;[解析]实践把观念的存在变为现实的存在，①错误；非逻辑思维是指直觉思维、灵感思维、形象思维等，不能笼统地认为创新思维是非逻辑思维，②错误；将令人烦心的海藻培育成有机肥，这是从事物功能的反面进行逆向思考，③符合题意；为解决土壤、环境问题，该地抓住海藻地瓜这一金点子，蹚出一条新路子，说明创新思维必须坚持以实践为基础、以问题为导向，④符合题意。;〔变式训练〕

如果你是个锤子，你会看谁都像钉子。这就叫功能性固着(functionalfixednes)。但其实锤子还可以被当做凳子、武器，在某些场合中甚至能当礼物。由于我们的认知局限性，我们认为锤子只能砸钉子，这种认知导致了很多时候创新无法发生。下列关于创新思维的说法正确的是()

①创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动

②创新思维的思路具有独特性，结果具有多向性;③创新思维要求我们以灵感和直觉等思维活动为基础，灵活运用科学的思维方法

④创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承

A．①② B．②③

C．①④ D．③④;[解析]如果你是个锤子，你会看谁都像钉子，但其实锤子还可以被当做凳子、武器，在某些场合中甚至能当礼物，这说明创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，①正确；创新思维的思路具有多向性，结果具有独特性，②错误；创新思维要求我们以实践为基础，灵活运用科学的思维方法，③错误；创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，④正确。;联想思维的含义与方法;3．水平：(1)差异：人人都有联想思维，但其④______和能力并不相同。

(2)依据：思维在联想时的“联结”⑤______和“畅想”得到的结果的⑥______，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。

(3)途径：自觉地进行⑦____________训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。;二、联想思维的方法

1．迁移

(1)地位：联想思维的①“________”方式。

(2)含义：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行②___________与③___________，以寻求解决问题的新思路。

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