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幼儿园大班数学活动:有趣的数学符号
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教学资料参考范本
幼儿园大班数学活动:有趣的数学符号
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幼儿园大班数学活动:有趣的数学符号
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设计思路:
数学符号是一个比较抽象的概念,大班幼儿处在具体形象思维向抽象思维过渡的重要阶段,如何帮助孩子们更形象地形成初步的数学概念,并运用自己已有的经验解决一些简单的问题尤为重要。本次活动,我将向孩子们呈现了数学符号“=”、“〈”、“〉”。并在师
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