第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.pptx

第5课

南亚、东亚与美洲的文化;一、古代印度文化;一、古代印度文化;一、古代印度文化;一、古代印度文化;一、古代印度文化;一、古代印度文化;一、古代印度文化;一、古代印度文化;一、古代印度文化;一、古代印度文化;一、古代印度文化;一、古代印度文化;一、古代印度文化;一、古代印度文化;古代印度文化的影响;二、古代朝鲜与日本文化;二、古代朝鲜与日本文化;二、古代朝鲜与日本文化;二、古代朝鲜与日本文化;二、古代朝鲜与日本文化;二、古代朝鲜与日本文化;二、古代朝鲜与日本文化;二、古代朝鲜与日本文化;二、古代朝鲜与日本文化;中华文化对日本的影响;日本有著名的“三道”，即茶道、花道和书道。茶道最早是由中国唐朝贞观年间传到日本的，日本人称：“中国是日本茶道的故乡。”花道最早来源于中国隋朝的佛堂供花，并融合了本土文化，成为日本人修养身心的重要环节。日本人称书法为书道，源于唐代佛教传入日本之后。;1、政治：

2、文化：

3、思想：

4、宗教：;三、美洲印第安文化;三、美洲印第安文化;三、美洲印第安文化;三、美洲印第安文化;思考3：在欧洲殖民者到来前，古代美洲文化有何特点？;【学思之窗P31】：欧洲殖民者的入侵对印第安文化产生了怎样的影响？;材料1：16世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品”焚毁，祭司遭受携杀，仅有部分作品传之后世。——《世界通史》（王斯德）

材料2：流感不像钢刀那样寒光闪闪，但印第安人都躲不开它。天花比所有的枪炮消灭更多的印第安人。四下流行的鼠疫正在使这些地区荒芜。受鼠疫感染的人都倒地身亡：鼠疫吞食人的身躯，啮噬人的眼睛，封住人的喉管。一切都散发出腐臭的气味。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料3：关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们己经承认，在从形成时期（约公元前1000年）到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。…人类学家博厄斯认为：“人类的历史证明一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是??有机会吸取邻近社会群体的经验。…彼此之问的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。——《全球通史》;大洋洲文化;文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平的重要动力。

文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。

文明是平等的，人类文明因平等才有交流互鉴的前提。

文明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力。

——2014年3月27日，国家主席习近平在

巴黎联合国教科文组织总部发表重要演讲;课堂小结