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小班节约用水教案

小班节约用水教案目标：

1.了解水的用途和重要性，知道我们的生活离不开水。

2.萌发节约用水的环保意识，懂得节约用水要从我做起。

准备：

一杯清水、一杯白开水、一杯盐水；水不同用途的照片；缺水

地区和沙漠景象相关视频及图片、儿歌《关好水龙头》音频、幼

儿浪费水的图片或视频、水污染图片、全球水资源分布图、节水

宣传海报及视频。

玩法：

1.了解水的用处。这是什么？它能干什么呢？除了人们需要

水，谁还需要它？你还在哪里看到过水。

2.了解水资源短缺的危害。你喜欢水吗？如果没有水，我们

的生活会怎样？

3.讨论保护水资源的方法。你有什么好办法，可以帮助我们

节约用水呢？

4.学习儿歌《关好水龙头》。听一听，学一学儿歌中的节水方

法。

附儿歌：《关好水龙头》

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自来水，哗哗哗，

小朋友，忙回头，

踮起脚，伸出手，

拧呀拧，扭呀扭，

用力关好水龙头，

节约用水记心头。

小班节约用水教案

活动目标

1.初步了解地球水资源的现状，分清淡水和咸水，懂得水对

人类及动植物的重要意义，形成节约用水意识。

2.初步掌握一些节约用水的简单方法，在日常生活中养成节

约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。

活动过程

一、谈话：了解水分布情况

1.导入：小朋友，你们在什么地方看到过水，水是取之不尽，

用之不完的吗?

2.分组观察地球仪，哪些地方有水。通过观察地球仪，初步

了解地球水资源的现状，分清淡水、咸水，明白淡水资源的珍贵，

初步形成节约用水意识，爱护珍惜水资源。

二、了解水的作用

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1.哪些地方有水?水有哪些用处?

通过快速联想，懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。

哪里有水?（河、湖、井）

水有哪些用处?（饮用、灌溉、养殖）

2.讨论：我们在日常生活中哪些活动需要用水?

（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜）

3.观看实验录像：

取4盆生长良好的温生草本植物，老师和小朋友分别用咸水、

污水、淡水浇灌，然后分别放在阳光下，两天后，可见叶片日渐

枯萎，从而使幼儿明白植物和人一样需要喝淡水。

三、能用的水只有这么点儿

1.分析模块图：地球上淡水数量是非常有限的（资料），尽管

地球表面积的77%是水，并因此被称为水球，但可供人类使用的淡

水却很少，地球上97%的水是海洋中的咸水，剩下3%的淡水中，

有3/4存在冰川和极地冰帽中，因此，地球的总水量中只有0.6%

是液态淡水，而且这部分淡水中有78%是地下或土壤中。人们需要

的淡水就取自这有限的地下水和地表水，有的区域中地下水的储

量丰富，但必须钻透地层或岩石才能取之，难度大、费用高。另

外，有些地区的地下水和地表水已被污染，淡水的供应量就更为

有限了。

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2.观看干旱地区图片资料。

3.讨论：能用的水只有这点儿?

我们应该怎样节约用水?

节约用水的重要性?

怎样节约用水?

为什么要节约用水?

资料：

节约用水是解决地球水资源私有制的一个有效措施，每人节

约1滴水，就会少耗费许多能源，减少许多污水量。

地球上水很多，但人类可以利用的水却是其中极少一部分，

我国水源总量是丰富的，但人均占有量却相当少，加上开发治理

和污染，水危机迫在眉捷。因此，节约用水就成为保护水资源、

减少污染的一个必要措施，节约每一滴水都能改善环境，减轻地

球负担，让我们从现在开始节约用水吧!

四、从我做起，节约用水

1.适度拧开水龙头，避免造成流量过大的浪费现象，随时随

地关紧水龙头，不要让清水流失。

2.一水可以多用，洗菜