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根据生物的某些特征将其分门别类，这就是生物分类。新课导入第1节生物的分类
第1课时学习目标1.尝试根据一定的特征对生物进行分类2.说出生物分类阶层系统及生物分类的基本单位3.练习编写检索表讨论和制定生物分类的依据，根据依据进行分类尝试对生物分类活动尝试对生物分类锦鲤蕨类西瓜蘑菇小麦雪莲狮子荷花公鸡夜鹭斑马海豚活动（请你仔细阅读教材29，30页，完成学案一的填写）生物分类方法自主学习根据生物的某些特征将其进行分类依据：生物性状差异的程度和亲缘关系的远近等级：界、门、纲、目、科、属、种单位：种阶层系统：各个分类等级按其高低和从属关系排列起来，构成生物分类的阶层系统做做犬是怎样被列入不同的分类等级的？犬在不同分类单位中的具体位置犬在生物分类上的位置就一目了然了界门纲目科属种界门纲目科属种，分类单位要记清种最基本亲缘近，同种生物可以生规律分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互之间共同点越多，亲缘关系越近。界门纲目科属种两种或两种以上生物同属于一个较小分类单位，则一定同属于一个较大的分类单位。巧记1、将某一性状特征分为对立的两类（具有相似性状的生物归为一类，与该性状特征相异的生物归为另一类）2、特征相反的两类性状相对排列（在每个类别中再寻找另外一些特征，依据新的性状差异继续归类、相对排列，直至确定出不同种生物分类地位为止）生物检索表检索表ABCD1.能开花结果，用种子繁殖……………种子植物2.叶脉平行…单子叶植物2.叶脉网状…双子叶植物1.不开花结果，用孢子繁殖……………孢子植物2.具有根…………蕨类植物2.具有假根………苔藓植物检索表1.能……………2.能……………3.……………4.……………4.……………3.……………2.不……………1.不能…………2.…2.…解题思路触角足色斑依据生物的特征来编制生物检索表试试1.触角线形2.足光滑3.背部有色斑………………C3.背部无色斑………………A2.足粗糙…………B1.触角非线性………D1.足光滑2.触角线形3.背部有色斑………………C3.背部无色斑………………A2.触角非线性……D1.足粗糙…………B请将你的各种试卷进行分类足触角光滑粗糙线性非线性棒状羽状空心实心色斑无有圆点2点4点条形背形圆椭圆种的基本特征：形态结构、生理功能相似自然条件下同种生物有性生殖可育有生殖能力的后代
1、生物分类的依据是（）A、生物分布的空间、数量B、生物性状差异的程度，亲缘关系的远近C、生物形体的大小和生活环境D、生物的形态和结构2、下列分类单位中，由大到小的排列顺序排列正确的是（）A、界、门、纲、目、科、属、种B、科、界、门、目、纲、属、种C、种、界、门、目、科、纲、属D、界、门、纲、科、目、属、种BA随堂检测3、生物分类的基本单位和最高单位分别是（）A、属和界B、种和界C、界和种D、纲和界4、在生物分类的系统中，属于同一目的生物，它们一定属于（）A、同一纲B、同一属C、同一种D、同一科5、在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（）A、门、种B、种、界C、科、界D、种、门BAB随堂练习6、下列有关生物分类单位的叙述，正确的是（）A、分类单位越小，所包含的生物种类越多B、同一分类单位中，生物的特征
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