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小班安全教案会说话的标志评价
1、认识常见的安全标示及其所代表的含义。
2、能发现安全隐患并根据需要采用不同的安全标志。、增强安全意识,引发对安全标志的兴趣。
活动准备教学挂图、纸、笔、剪刀
活动过程1、导入师:小朋友再小班和中班的时候认识了很多安全标志,老师这儿有三个安全标志,请你们说一
说它们表示什么意思。
幼儿自由回答,教师鼓励幼儿大胆讨论并回答。师:刚才
小朋友都说出了自己的想法,它们分别是“禁止攀
爬”“当心触电禁止烟火”的安全标志。今天,我
们还要认识四个新的安全标志。、观看教学挂图
第一幅图,认识“禁止停留”标志
?师:这幅图上画了什么,猜猜这个标志是什么意思,?幼儿
讨论画面内容,鼓励幼儿大胆表达。
?小结:陡崖很危险,会会有石块滑落,所以不能长时间
停留,那么这个标志的意思是什么,有什么作用,
第二幅图,认识“禁止跨越”标志?师:这幅图上画的是什么地方,这个小朋友的表情怎么样,你猜这个标志是什么
意思,
?幼儿讨论画面内容,鼓励幼儿大胆猜测和表达。
?小结:工程铺管道挖得沟又宽又深,在上面跨越会
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很危险,那
么这个标志的意思是什么呢,有什么用,
第三幅图,“当心电离辐射”标志
?师:这是在哪里呢,这个人在干什么呢,你猜这个标志是什
么意思,?幼儿讨论画面内容,鼓励幼儿大胆猜测和表
达。
?小结:在医院的放射免疫室,里面的机器工作时对人体有很強的辐射,所以要小心,那么这个标志是什么意思呢,你猜猜还有什么地方会用到这个标志,第四幅图,认
识“当心感染”标志
?币:这是在哪里呢,他门在干什么,你猜这个标志是什么意
思,?师:幼儿讨论画面内容,鼓励幼儿大胆表达。?小结:
在医院的传染病区,不小心会感染上疾病,那么这个标
志是什么意思呢,有什么用呢,
3、总结,认识安全标志,注意安全
师:今天我们学习了四个安全标志,他们分别是“禁止停留禁止跨越当心电离辐射当心感染”,这些安全标志提醒我们注意安全,按照安全标志的要求去
做。
4、设计安全标志
师:刚才我们小朋友认识了四个安全标志,安全标志可以提醒我们可能会发生的危险情况,让我们提高警惕。我们幼儿园也需要一些安全标志,接下来请你们想一想我
们幼
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儿园需要哪些安全标志,并把它们设计出来。幼儿设计
安全标志
请幼儿说一说自己画出的安全标志的含义。将设计
的安全标志贴到活动室及户外相关场所
会说话的标志
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活动目标
1、认识常见的安全标示及其所代表的含义。
2、能发现安全隐患并根据需要采用不同的安全标志。
3、增强安全意识,引发对安全标志的兴趣。
活动准备教学挂图、纸、笔、剪刀
活动过程
1、导入
师:小朋友再小班和中班的时候认识了很多安全标志,老师这儿有三个安全标志,请你们说一说它们表示什么意
思。
幼儿自由回答,教师鼓励幼儿大胆讨论并回答。
师:刚才小朋友都说出了自己的想法,它们分别是“禁止攀爬”“当心触电禁止烟火”的安全标志。今天,
我们还要认识四个新的安全标志。
2、观看教学挂图
第一幅图,认识“禁止停留”标志
?师:这幅图上画了什么,猜猜这个标志是什么意
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思,
?幼儿讨论画面内容,鼓励幼儿大胆表达。
?小结:陡崖很危险,会会有石块滑落,所以不能长时间
停留,那么这个标志的意思是什么,有什么作用,
第二幅图,认识“禁止跨越”标志
?币:这幅图上画的是什么地方,这个小朋友的表情怎么样,
你猜这个标志是什么意思,
?幼儿讨论画面内容,鼓励幼儿大胆猜测和表达。
?小结:工程铺管道挖得沟又宽又深,在上面跨越会很危
险,那么这个标志的意思是什么呢,有什么用,
第三幅图,“当心电离辐射”标志
?师:这是在哪里呢,这个人在干什么呢,你猜这个标志是什
么意思,
?幼儿讨论画面内容,鼓励幼儿大胆猜测和表达。
?小结:在医院的放射免疫室,里面的机器工作时对人体有很強的辐射,所以要小心,那么这个标志是什么意思
呢,你猜猜还有什么地方会用到这个标志,
第四幅图,认识“当心感染”标志
?师:这是在哪里呢,他们在干什么,你猜这个标志是什么意
思,
?师:幼儿讨论画面内容,鼓励幼儿大胆表达。
?小结:在医院的传染病区,不小心会感染上疾病,
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那么这个标志是什么意思呢,有什么用呢,
3、总结,认识安全标志,注意安全
师:今天我们学习了四个安全标志,他们分别是“禁止停留”“禁止跨越当心电离辐射当心感染”,这些安全标志提醒我们注意安全,按照安全标志的要求去
做。
4、设计安全标志
师:刚才我们小朋友认识了四个安全标志,安全标志可以提醒我们可能会发生的危险情况,让我们提高警惕。我们幼儿园也需要一些安全标志,接下来请你
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