上杭小学师德师风活动工作小结.docx

上杭小学2016年师德师风活动月

工作小结

根据修水县教体局关于开展师德师风活动的总体要求，结合我校教师职业道德建设的实际，为进一步树立我校教职工教书育人，为人师表的良好风貌，我校于2016年3月份集中开展了师德师风教育活动。通过此次活动，全校教师受到了深刻的教育，每位教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同程度提高，收效显著，现就整个活动情况作以总结：

一、领导高度重视

当《师德师风活动方案》一制订好，学校就召开了领导班子会议。在会议上强调了开展此次教育活动的目的和意义。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师承担着教书育人的光荣使命，教师不仅是知识的传播者，同时也是学校德育工作的实施者和青少年健康成长的引路人。师德师风状况关系学校教育工作状况和广大青少年的健康成长。开展师德师风教育就是为了更好的开展学校教育工作，提高教师队伍的整体思想、道德素质，促进教书育人，全面推进素质教育的重要举措。

在会上，决定成立以校长为组长的领导小组，其他校领导深入到老师中间，组成学习小组。要求监督成员首先进行自查，认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和县教体局的相关文

件，向其他老师做出表率。二、全体教师积极参与

在学校班子会议之后，学校又召开了全体教师会议。副校长李建华传达了县教体局通知的精神，集体学习，进行师德师风的教育活动。经过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率。

三、注重过程，增强师德师风建设长效性

根据我校制订的活动方案，我校师德师风教育分为“宣传发动、自查自纠、整改落实”三个阶段进行突破，并取得丰硕成果：

（一）宣传发动

我校召开了班子专题会，接着又召开了全乡教师会，传达了活动内容，下发了有关学习材料，采取集中学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。我们还通过座谈会、经验交流会等形式，广大教职工充分地交流经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，把学习教育活动进一步引向深入，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。

（二）查摆剖析

自查自纠以个人为主，每位教职工都写出了自查报告，内容客观

全面，认识深刻，既写出了成绩，又找出了不足和存在的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。同时还通过学生问卷调查等形式对教师进行评价，评选出了最受欢迎的教师。

（三）整改落实

全体教师根据自查情况，对自己不到位的方面进行整改。同时还签定了师德师风承诺书，确保每位教师都整改到位。

总之，为了全面提高我校教师的整体素质，我们会根据县教体局有关精神，把师德师风教育活动持久、扎实地开展下去，及时总结经验、教训，构建师德师风建设工程，努力树立教师新形象，开辟教育工作新天地，推动人民教育事业快速、健康的发展。

上杭中小

2016-4-2