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紧扣难点注重衔接穷实素养
2024高考语文二轮复习备考策略
2023年高考语文试题的
显著变化
总体特点:落实立德树人
强化思维考查
突出教考衔接
加强素养考查
一、落实立德树人
春风化雨,润物无声
最后一堂语文课
””
全国乙卷写作试题一花独放不是春
新课标II卷:谈谈调查研究
家国情怀:以考古学构建中国上古史、好的故事
一一
劳动精神:《机械的诗一—旅途随笔之》《长出地的好
养麦》《给儿子》
r亘
《中国高考评价体系》
1.理想信念
2.爱国主义情怀:自觉维护民族团结和国家统一
3.以人民为中心
4.法治意识
5.正确的世界观方法论:
6.品德修养:理性面对当代社会经济、文化、科技、环境等方面的伦理问题
和伦理冲突
7.奋斗精神
8.责任担当:关注井参与人类命运共同体的构建
9.健康情感:在生活中感受美、鉴赏美、创造美
10.劳动精神:以辛勤、诚实劳动、创造性劳动实现自己的人生价值
二、强化思维考查
建构复杂逻辑关系能力:人·技术·时间
批判性思维能力:竞争性真相
迁移思考能力:《答友人论学》以诗歌的形式讨论
治学的道理。尾联“卖花担上看桃李,此语吾今
忆鹤山”,化用魏了翁的名言”不欲千卖花担上
看桃李,须树头枝底方见活精神也”。
三、注重教考衔
1、关联学习任务。新课标l卷第9题,要求考生写一则文学
短评的思路,指向必修上第三单元中“学写文学短评"的学
习任务。
2、关联教材内容。新课标II卷的信息类文本阅读l与高中语文
必修上册第四单元“家乡文化生活”、第五单元“整本书阅
读”的内容关联,如第1题选项B中提到毛泽东同志的《调查
的技术》一文,正是第四单元的学习资源;新课标l信息
类文本阅读材料关联高中语文必修下册第四单元“信息时代
的语文生活”中的"辨识媒介信息”等相关内容。
三、注重教考衔接
3、关联基础知识。如全国甲卷第11题B选项将文中“何怨”与教
材中李白《行路难》的“今安在“结构进行比较。
4、关联教材课文。新课标II卷文学类文本阅读第7题通过选项设计
,要求学生熟悉教材中的传统白话小说和现当代经典文学作品,如
B选项“传统白话小说常以描摹衣饰来刻画人物,
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