体味缄默如山的深情14《背影》公开课一等奖创新教案.docxVIP

体味缄默如山的深情14《背影》公开课一等奖创新教案.docx

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体味缄默如山的深情14《背影》公开课一等奖创新教案

〔教学设计〕体味缄默如山的深情------背影

教学目标

1.感知父亲形象，体会父子之间的深厚情感。

2.品味富有表现力的语言，理解作者对生活的感受与思考。

教学流程

一、导入新课

作家李广田说，在二十世纪三四十年代的中学生心目中，“朱自清’三个字已经和《背影》成为不可分的一体"。这篇文章以它的真实与诚挚，打动了一代又一代的读者。今天就让我们一起走进这篇回忆性的写人记事散文，去体味这份缄默如山的深情。

【过渡：首先我们来了解一下本节课的学习目标】

二、明确目标

该用户很懒，什么也没介绍

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