幼儿园小班美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》.pptx

幼儿园小班美术教案《艺术表现美术：果子真多呀》汇报人：2024-01-15

课程介绍与目标教学内容与方法艺术表现美术：果子真多呀创作指导学生作品展示与评价课程总结与延伸

课程介绍与目标01

通过引导幼儿观察、感知秋季果实的多样性，激发创作兴趣。主题引入运用绘画、手工等多种艺术表现形式，让幼儿自由表达对果实的认识和感受。艺术表现形式教案背景

教学目标知识与技能认识秋季常见的果实，了解它们的形状、颜色和特点；学习使用简单的绘画工具和材料，掌握基本的绘画技巧。过程与方法通过观察、感知、实践、评价等多种方式，培养幼儿的观察力、想象力和创造力；鼓励幼儿大胆尝试、自由表现，体验艺术创作的乐趣。情感态度与价值观激发幼儿对大自然的热爱之情，培养幼儿珍惜粮食、感恩自然的良好品质；引导幼儿欣赏艺术作品的美，提高审美情趣。

引导幼儿观察、感知秋季果实的多样性，学习使用简单的绘画工具和材料表现果实的形状、颜色和特点。如何激发幼儿的创作兴趣，让幼儿在自由表现的同时掌握基本的绘画技巧；如何引导幼儿在创作过程中表达自己的情感和想法。教学重点与难点教学难点教学重点

教学内容与方法02

通过观察和感受生活中的各种水果，学习用简单的线条和色彩表现水果的形态和色彩。主题知识点技能点了解水果的基本形状、色彩和纹理特征；学习简单的绘画技巧和色彩搭配。掌握基本的绘画工具使用方法；学习如何观察、分析和表现水果的形态和色彩。030201教学内容

通过展示各种水果实物或图片，引导学生回忆和描述自己吃过的水果，激发学生的学习兴趣。激活学生的前知采用示范、讲解、实践相结合的教学方法，引导学生逐步掌握绘画技巧和色彩搭配方法。教学策略组织学生进行观察、讨论和实践，鼓励学生自由发挥，创作出自己的水果作品。学生活动教学方法

4.归纳小结展示学生的作品，引导学生互相欣赏和评价。教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点，鼓励学生在今后的学习中继续努力。1.导入通过展示各种水果实物或图片，引导学生观察和描述水果的形态和色彩，激发学生的学习兴趣。2.讲授新课教师示范并讲解如何使用绘画工具表现水果的基本形状、色彩和纹理特征，引导学生学习简单的绘画技巧和色彩搭配方法。3.巩固练习组织学生进行绘画实践，鼓励学生自由发挥，创作出自己的水果作品。教师巡回指导，及时纠正学生的错误，帮助学生掌握正确的绘画方法。教学步骤

艺术表现美术：果子真多呀创作指导03

以秋季丰收景象为背景，表现果实的丰富多样。主题背景通过绘画传达出对大自然的热爱和对劳动成果的珍惜。情感表达鼓励孩子们运用想象和创造力，描绘出各具特色的果实和丰收的场景。创意构思创作主题解读

色彩选择运用鲜艳的色彩表现果实的成熟和光泽，如红色、黄色、橙色等暖色调。构图技巧采用散点式构图，将不同种类的果实分散在画面上，形成丰富的视觉效果。色彩搭配注意色彩的和谐与对比，如运用互补色增强视觉冲击力。构图与色彩运用

通过流畅的线条描绘果实的轮廓和纹理，表现出果实的形态和质感。线条运用采用平涂、叠加等着色方法表现果实的色彩变化和光影效果。着色技巧注意刻画果实的细节部分，如蒂部、斑点、光泽等，使画面更加生动逼真。细节处理绘画技巧指导

学生作品展示与评价04

作品标签给每件作品附上学生的姓名和作品名称，方便辨认和欣赏。作品介绍鼓励学生向大家介绍自己的作品，包括创作灵感、使用的材料和创作过程等。作品呈现方式将学生的作品悬挂在教室的墙壁上或摆放在展示台上，以便大家欣赏。学生作品展示

03完整性考察作品是否完整表达了主题，画面是否和谐统一，有无明显的缺陷或未完成的部分。01创意性评价学生在作品中展现的创意和想象力，鼓励独特的构思和表现方式。02技巧性评估学生使用画笔、颜料等工具的熟练程度，以及对色彩、形状、空间等美术元素的掌握情况。作品评价标准

引导学生对自己的作品进行反思和评价，发现优点和不足，提出改进意见。自评鼓励学生之间相互评价作品，学会欣赏他人的创意和成果，同时从别人的作品中汲取灵感和经验。互评教师对学生的作品进行点评和总结，肯定学生的努力和成绩，指出需要改进的地方，并提供具体的建议和指导。教师点评学生自评与互评

课程总结与延伸05

123通过本次课程，幼儿们能够运用各种美术材料和技巧，表现出果实的形态和色彩，培养他们的艺术表现力和创造力。艺术表现与创造力课程中引导幼儿观察不同种类果实的特征，如形状、颜色、纹理等，提升他们的观察力和感知能力。观察与感知能力幼儿们在创作过程中体验到了艺术带来的愉悦和成就感，培养了他们对美术活动的积极情感和态度。情感与态度课程总结

果实手工制作引导幼儿利用废旧材料，如纸杯、纸盘等，制作立体的果实手工作品，进一步拓展他们的艺术表现方式。果实主题故事会组织幼儿围绕果实主题开展故事会，让他们分享与果实相关的故事或经历，提升他们的语