人教版八年级下册数学《勾股定理》PPT研讨课件.pptxVIP

第十七章勾股定理;学习目标;新课导入;知识讲解;;问题3：在网格中的一般的直角三角形，如下图，以它的三边为边长的三个正方形A、B、C是否也有类似的面积关系？观察下边两幅图(每个小正方形的面积为单位1)：;方法1：补形法(把以斜边为边长的正方形补成各边都在网格线上的正方形）：;方法2：分割法(把以斜边为边长的正方形分割成易求出面积的三角形和四边形）：;根据前面求出的C的面积直接填出下表：;由前面的探索可以发现：对于任意的直角三角形，如果它的两条直角边分别为a、b，斜边为c，那么一定有a2+b2=c2.;;;a;;★利用勾股定理进行计算;例2在R;例3已知∠ACB=90°,CD⊥AB,AC=3,BC=4.求CD的长.;随堂训练;4.在△ABC中，∠C=90°.

（1）若a=15，b=8，则c=.

（2）若c=13，b=12，则a=.

（3）若BC=11，AB=61，则AC=_______．;解：在△ABC中，∠C=90°，∴a2+b2=c2.

∵c﹣a=4，b=12，∴c=a+4，∴a2+122=（a+4）2.

∴a=16，∴c=20，即a=16，c=20.;;方法总结：题中未给出图形，作高构造直角三角形时，易漏掉钝角三角形的情况．如在本例题中，易只考虑高AD在△ABC内的情形，忽视高AD在△ABC外的情形．;课堂小结;再见;第十七章勾股定理;学习目标;新课导入;知识讲解;解：连接AC，在R;问题2：如图，一架2.6m长的梯子AB斜靠在一竖直的墙AO上，这时AO为2.4m.如果梯子的顶端A沿墙下滑0.5m,那么梯子底端B也外移0.5m吗?;利用勾股定理解决实际问题的一般步骤：;例1如图，有两棵树，一棵高8米，另一棵2米，两棵对相距8米.一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵的树梢，问小鸟至少飞行多少？;★利用勾股定理求两点间距离;★利用勾股定理求最短距离;;若已知圆柱体高为12cm，底面半径为3cm，π取3.;;例3如图，长方体的长为10cm，宽为6cm，高为8cm，一只蚂蚁沿着长方体的表面由A爬到B需要爬行的最短路程是多少？;;随堂训练;10;5.如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽和高分别等于55cm，10cm和6cm，A和B是这个台阶的两个相对的端点，A点上有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物.这只蚂蚁从A点出发，沿着台阶面爬到B点，最短线路是多少？;6.如图，一个牧???在小河的南4km的A处牧马，而他正位于他的小屋B的西8km北7km处，他想把他的马牵到小河边去饮水，然后回家．他要完成这件事情所走的最短路程是多少？;课堂小结;再见