原创力文档- 1、本文档共18页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
时间像小马车
审美感知：学生能用轻快活泼的声音演唱歌曲。艺术表现：通过学习歌曲,感受小马车由远及近、由近而远的音乐形象,体验、学习渐强渐弱的演唱方法。创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。文化理解：明白要珍惜时间、珍惜生命的道理。核心素养
新课导入新课探究课堂小结课后作录
新课导入PART01
有个好朋友，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起床，什么时候睡觉。猜谜语新课导入
新课探究PART02
新课探究仔细聆听：每段歌词中，小马车奔跑的声音出现了几次？
两次小马车奔跑时声音的远近和强弱是怎么变化大？第一次马车奔跑的声音：哒哒哒哒|哒哒哒哒|向前|跑—第二次马车奔跑的声音：哒哒哒哒|哒哒哒哒|谁也少不|了—新课探究
请同学们边击拍边读节奏，说说这首歌曲描写了什么内容？新课探究
随老师琴声分句学唱歌曲。新课探究
新课探究请同学们聆听范唱，观察曲谱，这首歌曲节奏上有什么特点？听听你和范唱有什么差距。
新课探究请同学们选择恰当的打击乐器为歌曲伴奏。
新课探究请同学们分组，一起随伴奏演唱歌曲。
课堂小结PART03
课堂小结今天老师带给大家的这首《时间像小马车》就是告诉我们要从现在起要把握时间，珍惜时间.所以我们一定要珍惜时间，做自己时间的小主人哦！
课后作业PART04
课后作业这首歌曲告诉我们什么道理？为什么时间是小马车？
同学们，再见！
如有问题，请于后台留言联系上传者解决，如文档无法编辑，课件中音视频无法播放等。如遇课件中视频无法播放，请留言或私信，一定予以解决。
版权声明书
用户编号：6143101132000005
文档评论（0）