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幼儿园大班数学教案《有趣的数字》含反思幼儿园数学教案-

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幼儿园大班数学教案《有趣的数字》含反思幼儿园数学教案-全文共1页，当前为第1页。幼儿园大班数学教案《有趣的数字》含反思-幼儿园数学教案

幼儿园大班数学教案《有趣的数字》含反思幼儿园数学教案-全文共1页，当前为第1页。

大班数学教案《好玩的数字》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能有意愿识地观看生活中的数字，喜爱数学活动，感受数字的好玩，能发挥想象给数字变出更多的造型，快来看看幼儿园大班数学《好玩的数字》含反思教案吧。

活动目标：

1.喜爱数学活动，感受数字的好玩。

2.能有意愿识地观看生活中的数字。

3.能发挥想象给数字变出更多的造型。

4.培育幼儿的尝试精神，进度幼儿思维的灵敏性、规律性。

5.初步培育观看、比较和反应力量。

活动预备：

1.两组数字卡片

2.三张卡纸，上面有10种颜色的小方形。

3.ppt课件

活动过程：

一、巩固数字09

1.师：今日老师带来了一张纸，上面有许多不同颜色的方格，我请小伴侣说说上面有几个格子。(请小伴侣说完之后大家一起数一数)

2.师：小伴侣，橙色的格子上是数字几?(1)每个不同颜色的格子上都有不一样的数字宝宝，我请小伴侣来猜一猜。

3.师：小伴侣把数字宝宝都猜出来了，考验下伴侣的时候到了，现在我点到一个数字小伴侣要快速得把它念出来。

二、数字的队形

1.师：这10个数字中，哪个数字最大?哪个数字最小?假如让你来给这10个数字排队你会怎么排?(引导小伴侣从大到小和从小到大)

2.师：数字宝宝除了可以像刚才一样有规律的进行排队之外，它还有许多种排法，我们一起来看看。(播放PPT，圆形、三角形、长方形)

幼儿园大班数学教案《有趣的数字》含反思幼儿园数学教案-全文共2页，当前为第2页。三、生活中的数字

1.师：我想小伴侣对这些数字应当都是特别熟识的，因为它总是在我们的生活中消失。现在我要请小伴侣说说你在生活的什么地方见过数字宝宝，它们又有什么作用呢?

2.师：老师也带来了一些数字宝宝，我们一起看看它们都消失在什么地方。(播放PPT，日历、药瓶、体温计、名目)

3.总结：生活中的数字有的是告知我们时间，有的是告知我们力气、温度或者是长度。生活中消失不同的数字都有不一样的用处。

四、数字变变变

1.师：现在数字宝宝要跟你玩一个数字变变变的嬉戏，小伴侣的小眼睛可要看认真了。这是数字几?数字变变变。(PPT播放数字3，依据变变变的口令消失3的三次变形，让小伴侣说说它们分别像什么。)

2.师：现在数字3藏在一副画里，小伴侣可要睁大眼睛把它们找出来。

3.师：小伴侣很快地找到了数字3，假如我把10个数字合起来变成一幅画你们都能把它找出来吗?(出示两幅图)

4.师：假如让你也用数字变一变，你会把数字几变成什么?下一次老师请小伴侣把你想变的数字都画下来。这次活动就到这了。

活动反思：

通过前次的试教及组里的老师一起争论、修改，最终确定了我这节课，而我把这节课放在了家长开放日的时候来上。从小伴侣的总体表现来看，这节课还是比较胜利的。

这节课的重点的是激发幼儿对数字的爱好，通过猜一猜藏起来的数字，数字在生活中的应用及数字画等这些环节来履行目标。

在第一个猜数字的环节，孩子们的爱好都特别深厚，几乎所有的小伴侣都能猜一些特殊惹眼的数字如0、8、7、4、1等，但数字5小伴侣都把它猜成了是数字6，因为上面一部分是遮住没有消失的，所以这两个数字小伴侣难免会猜错，但在小伴侣说出缘由后我没有准时地赐予订正，也没有将数字5和数字6进行比较，而是直接出示了答案，信任小伴侣们也没有真正的弄清晰。

第二个环节给数字宝宝排队，从大到小从小到大小伴侣都排的很好，但是按规律给这些数字排成不同的外形，小伴侣就有困难了，站起来的时候能说出自己幼儿园大班数学教案《有趣的数字》含反思幼儿园数学教案-全文共3页，当前为第3页。想要排成的外形，到了黑板面前来操作之后便六神无主，这最主要的缘由是对10个数字的排序还不够了解。

第三个环节请小伴侣说一说生活中有没有哪些东西是按这个挨次排的，圆形和方形小伴侣的响应最激烈，说得也很出乎我的意料，但从大到小和从小到大这些挨次小伴侣就很难说出来，主要缘由是生活阅历还不够丰富。

第四个环节是请小伴侣说一说自己在哪些东西上面也看到过数字，为了节约上课的时间我把这个环节放到了晨间谈话的时候，小伴侣都能乐观开动脑筋，说得也很好，但是老师的回应还不够，没有准时地赐予鼓舞和认同。

最终一个环节让幼儿观赏数字组建的画并找一