义乌市廿三里镇第二小学新校区建设工程Ⅱ标段施工组织设计样本样本.doc

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义乌市廿三里镇第二小学新校区建设工程Ⅱ标段

施工组织设计

第一某些土建工程施工组织设计

第一章编制根据

1、义乌市建筑设计有限公司设计义乌市廿三里镇第二小学学生宿舍、食堂施工工图纸。

2、义乌市廿三里镇第二小学新校区建设工程招标文献。

3、义乌市廿三里镇第二小学新校区建设工程招标答疑纪要。

4、国家和行业及义乌市颁发建筑安装工程施工及验收规范等。

5、我公司关于工程施工规定与原则等。

第二章工程概况

1、项目名称:义乌市廿三里镇第二小学新校区建设工程(Ⅱ标段)。

2、建设单位:义乌市廿三里镇政府。

3、设计单位:义乌市建筑设计有限公司。

4、监理单位:绍兴市建设监理有限公司。

5、工程地点:义东工业园区内。

6、项目特性:本项目有学生宿舍1幢、食堂餐厅1幢、建筑面积9000平方米、另加围墙1300米,校门及传达室140平方米,筑塘坎6700平方米,及篮排球场、配电室、锅炉房及区域内道路、管网等附属工程。其中学生宿舍4622平方米,高为四层半(不含架空层),层高3.6米,总高为19.6米,为砖混构造,

桩基是人工挖孔桩桩基。食堂餐厅3454.5平方米,高三层,层高4.0—4.7米,桩基采用人工挖孔桩桩基。有关室内外给排水系统、消防栓系统、照明动力系统、变配电系统安装工程。

7、本工程为浙江省义乌市重点工程,工程投资基本贯彻,施工图纸准备就绪,三通一平已基本完毕,已具备开工条件。

第三章施工总规划

第一节本工程项目施工目的

工期:310日历天。

质量:保证优质工程,创“商城杯”。

安全:保证无重大伤亡事故发生。

文明施工:创义乌市标化工地。

第二节项目组织体系

施工项目管理机构是项目管理基本条件,以一种合理有效组织机构为框架所形成权力系统、责任系统、利益系统、信息系统是实行项目管理及其最后目的组织保证,因而建立一种完善施工项目组织机构是施工项目管理首要问题。

针对本工程特点,结合我公司已在类似项目如义乌市鹏城花园1#楼、义乌市体育会展中心、福田市场D标段、义乌市实验小学餐厅、城北中学北大门等实际状况,按我公司机构设立程序,进行了项目经理部机构设定,详细如下图:

项目经理

项目经理

技术负责人

技术负责人

项目后勤部材料设备部项目财务部资料管理部项目质安部项目技术部

项目后勤部

材料设备部

项目财务部

资料管理部

项目质安部

项目技术部

项目土建及安装各专业队

项目土建及安装各专业队

为了充分体现项目管理优势,有利资源优化配备,动态管理,持续均衡施工,节约成本,提高工效,项目班子配备在工程详细实行阶段将实行三个阶段动态管理。

第三节项目班子及施工队拟定

我公司领导对本工程予以了高度注重,决定成立以国家二级项目经理为本工程项目经理。以此构成一种素质好、技术精、善管理强有力现场管理班子,该班子重要成员及领导下施工队伍,近年来先后参加过鹏城花园1#楼、义乌市技术监督局综合楼、义乌市实验小学餐厅、义乌市物价检查所综合楼等项目建设。

为了保证工程质量和进度,公司关于领导将定期参加本工程项目经理部召开关于协调会,并对项目部工作进行指引。为了加强项目部与各方面协调,项目部将按我公司本部惯例定期出版工程简报,以便及时向建设单位、施工主管单位、市建设局等关于单位报告工程项目进展状况。

第四节施工顺序

本工程工期较紧,要投入足够人力、物力、财力,以保证工程目的实现。

1、为了合理安好本工程劳动力和施工材料,实行三个施工流水段。学生宿舍一种施工流水段,食堂为一种施工流水段,附属配套工程为一种施工水流段。

2、普通施工顺序如下:

挖土

挖土

基本工程

主体工程

内外墙粉刷

楼地面工程

水电卫设备安装

外墙外砖、涂料、防滑地砖

设备调试、自检

竣工

第五节总体施工方案

为了加快施工进度,挖孔桩采用机械成孔,基槽土方采用人工开挖,主体构造混凝土采用现场分两处集中搅拌。垂直运送重要采用一台塔吊和和二台井架,为了保证混凝土质量,主体模板重要采用胶合板,依照本工程地理位置特点,内脚手采用满堂脚手,因学生宿舍、食堂总层高在30

米如下,外脚手均采用整体落地式全封闭脚手。

第六节施工阶段划分及节点控制筹划

依照本工程特点,将其划分为三个重要施工阶段,即:基本施工阶段、主体构造施工阶段、装饰施工阶段。

一、基本施工阶段

该阶段施工是本工程重点,它涉及:测量定位、桩基施工、基本构造、土方回填等工作。

1、桩基施工由专业施工单位施工。质量达到优良,工期控制在60天以内。

2、桩基施工结束后,施工基本。质量达到优良,工期控制在20天以内。

二、主体构造施工阶段

该阶段是本工程重要施工阶段,它涉及:主体构造施工、外脚手架施工、围护墙砌筑。

1、将主体构造划分为三个

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