二次根式的乘法课件人教版数学八年级下册.pptx

16.2.1二次根式的乘除

1.能利用积的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算.2.会进行简单的二次根式的乘法运算．学习目标

学习重点1.会利用积的算术平方根的性质化简二次根式.2.会进行简单的二次根式的乘法运算.

学习难点二次根式的乘法与积的算术平方根的关系及应用．

探索学习计算下列各式,观察计算结果,你发现什么规律1.×=____,=.用你发现的规律填空,并用计算器验＝2.×=____,=.(1).×.(2).×.

算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根.=(a≥0,b≥0)基础知识一.二次根式乘法法则

知识拓展算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根.

智能抢答与××是否相等？a,b,c有什么限制？答:不一定相等.当a,b,c同为正数或0时才一定相等.

知识运用二.运用二次根式乘法法则计算例1.计算(1)(2)

过程展示解.(1)(2)=====5

特别提示1.正确运用二次根式乘法法则进行计算.2.计算结果要求化成最简二次根式.

计算解:(1)思维训练(1)(2)(2)

三.反用二次根式的乘法法则:(a≥0,b≥0)【特别提示】在本章中,如果没有特别说明,所有的字母都表示正数.基础知识

知识运用四.反用二次根式的乘法法则解题例2.化简(1)(2)

过程展示解:(1)(2)

成立吗？为什么？非负数智能抢答答:不成立.∵(a≥0,b≥0)∴==6

计算:同学们自己来算吧！看谁算得既快又准确！思维训练(1)(2)(3)

化简二次根式的步骤:1.将被开方数尽可能分解成几个平方数.2.应用3.将平方项应用化简.特别提示

1.化简:2.化简:(1)(2)(3)(4)3.已知一个矩形的长和宽分别是cm2和cm2,求这个矩形的面积.基础训练(1)(2)(4)(3)

4.估计的运算结果应在()A.1到2之间 B.2到3之间 C.3到4之间 D.4到5之间C5.比较大小＜＜基础训练

特别提示根号外面的正数可以平方后移入根号内与内面的式子相乘.若根号外面的负数则将“负”号留在外面.如:

7.将下列式子中根号外的因数(因式)移到根号内A6.等式成立的条件是.8.已知ab,化简二次根式的正确结果是()(1)=,(2)=.基础训练

已知拓展提高=求的值.

解:∵过程展示=∴=∴≥0,≥0∴99-x=x-99=0∴x=99==

中考链接(2014?襄阳)已知:x=1-,y=1+,求x2+y2-xy-2x+2y的值,【方法提示】根据x,y的值,先求出x﹣y和xy,再化简原式,代入求值即可.

解:∵x=1-,y=1+,∴x﹣y=(1﹣)-(1+)=-2,xy=(1﹣