《剧本写作与分镜设计》教案.docxVIP

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教案

授课题目

第一章动画剧本概论

授课时间

授课班级

课次

第1次课

教学方法

案例、情境、自主探究教学法

任务驱动、演示、项目教学法

课时

2学时

授课方式

理论课■实验课■讨论课□

习题课□其他□

教具

白板、计算机、电子教室、扩音器

教学目的

通过本章节的学习,初步了解动画剧本的基本概念及特性。在授课过程中通过基本理论的讲解和大量实际案例的解析,使学生了解动画剧本的特性与格式及内容。

教学重点

1.什么是动画剧本

2.动画剧本的特性与格式

3.动画片剧本的内容

教学难点

认识动画特性、动画种类、动画功能,掌握动画剧本创作的基本原理、方法和技巧。

课后作业与思考题

思考题:

1.动画剧本的特性是什么?这种特性如何在剧本中体现出来?

2.幻想与逻辑是否矛盾,如何解决这一矛盾?分析影片,试着找出那些发生在幻想世界的作品中,故事内部存在的“新逻辑”。

3.如何把幻想带入你的动画作品,有哪几种方式?试举几部动画片为例。

教学后记

学生基本掌握剧本的特性与格式,并且能积极参与课堂讨论,但是对于分镜头剧本还不太理解。

教案

教学

基本

过程

及设

一、“破冰”

师生互相自我介绍,相互沟通,了解动画剧本创作的基本认知以及对本课程的期望,建立彼此之间的信任关系与和谐氛围。

二、导入课堂

1.什么是动画剧本?

2.什么是影视剧本?

三、讲授新课

(一)剧本的特性与格式

1.富于视听表现力

2.逐个场地、逐个镜头地去写剧本

剧本不同于小说的格式,是和影视作品的特性有联系的。剧本是分场来写的,小说是分自然段的。所谓场,是指同一地点、同一时间为一个场面,随着时间地点的变化,场面也就不断转换。

3.动画剧本的内容——单纯而富有想像力,质朴美好的情怀

分别简要分析动画片《千与千寻》《海底总动员》《怪物史莱克》等。

动画片形式上就具有特有的美感,当成年人观看动画片时,也不由被其中那种美好、明朗的氛围所吸引,被主人公孩子般的执著、充满梦想、勇气十足所打动。

(二)动画剧本的特性

1.动画剧本的基本特性就是营造具有原创性的幻想空间。

正因为动画片的这个特点,我们看到《千与千寻》中充满奇特想像的神仙澡堂,各种稀奇古怪的神仙都会到那里美美地泡澡。《海底总动员》中如现代大都市一样繁华的海底……这些动画作品为观众营造的丰富多彩、变幻莫测的幻想世界。

过渡:逻辑与幻想矛盾吗?

2.创造新世界,同时建立新世界的逻辑

想像力无拘无束,天马行空,最忌讳脑子里有条条框框,幻想需要超离现实,打破日常生活中的逻辑。我们在动画片中看到浮升在空中的小岛,从透明水面上滑过的红色列车,这些如梦境一般的情景在现实中不可能出现,却正是动画片最能打动观众的地方。

举例:《千与千寻》中,作者为无脸男设计了一个很有想象力的特征:他能吞下任何东西,无论是美味佳肴还是青蛙,甚至是活人……他的身体会随着狼吞虎咽像大口袋那样越变越大,最后还能把吞下去的东西完整无缺地吐出来。这个人物身上的特征不是真实生活中人的逻辑,他更像一个弹性十足的橡胶娃娃,有了这个“新逻辑”作为前提,在这部影片中无论观众看见这个角色吞下多大的东西,都觉得很自然。

3.幻想来源于现实生活的变形

当你去创作一个动画剧本的时候,怎样创造出这样一个与众不同的幻想世界呢?首先,我们来观察一下幻想世界的来源。所有的想像都不是凭空而生的,它总和我们的现实生活有着割舍不断的联系。在动画剧本创作中,发挥想像力的方式有很多种,我们这里先举个例子。

有的动画片(例如《龙猫》),就是把幻想中的角色放到了真实环境中:姐妹俩生活在恬静的乡村,稻田、农庄……一切看起来都和真实生活没什么不同,姐妹俩也都是普通女孩,但是这个世界中却有个神秘动物:龙猫。当这个毛茸茸的庞然大物出现之后,姐妹俩的生活变得与众不同了,她们有了一些奇妙的生活经历。

有的动画片的故事发生在童话意境当中,比如说影院动画片《狮子王》:狮子是故事的主角、世界的主宰,各种动物都具有人类的思维方式,彼此之间用语言进行交流,这是一个典型的童话环境。

4.广义的幻想世界

需要特别提出的是,我这里谈的“独特的幻想世界”,并非仅仅狭义地指创造一个全新的虚构的环境,而是包含了更广泛的内容:人物的设定,视角的选择,甚至细节的设计都会为影片打开一扇幻想的窗户。

宫崎骏的《龙猫》,大背景是现实的:恬静的乡村,普普通通的父女三人,一切仿佛亲切得犹如发生在身边。这也是宫崎骏儿时生活的环境,那里有这样的传说:“……有一种神奇的小精灵,他们就像我们的邻居一样,居住在我们的身边嬉戏、玩耍。但是普通人是看不到他们的,据说只有小孩子纯真无邪的心灵可以捕捉他们的形迹。如果静下心来倾听,风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。”在这部影片看似现实的大背景下,有了“龙猫”这个

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