实际问题与解方程.pdf

教学目标

1.学生能根据等式的基本性质解形如ax±b=c的方程,初步学会列方

程解决一些简单的实际问题。

2.培养学生抽象概括的能力,发展学生思维灵活性,进一步提高学生

的分析能力。

3.学生感受数学与现实生活的联系,培养学生的数学运用意识与规范

书写和自觉检验的习惯。

学情分析

列方程解决实际问题(例2),是在五年级(上册)认识了方程,会用等式

的性质解方程,会列方程解决相关简单实际问题的基础上掌握解ax±

b=c形式的方程的方法,并能正确找出题中数量间的相等关系。它改

变了以往解决逆思维题目用算术方法解答而学生很难理解的困惑,它

符合学生的认知规律和知识基础。