高中物理必修第三册：4-电磁波的发现及应用-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

高中物理

年级

高二

学期

秋季

课题

电磁波的发现及应用

学习目标

1.了解电磁波的产生与传播。

2．知道光是一种电磁波，以及电磁波在真空中的传播速度。

3．知道波长与频率、波速的关系

4．认识电磁波谱，了解电磁波在科技、经济、社会发展中的作用

课前学习任务

（一）麦克斯韦电磁场理论

1．变化的磁场产生电场

（1）变化的磁场能够在周围空间产生________，变化的电场能够在周围空间产生________。

（2）均匀变化的磁场产生_________的电场，均匀变化的电场产生_________的磁场。

（3）振荡的（即周期性变化的）磁场产生同频率的___________，振荡的电场产生同频率的___________。

2．变化的电场产生磁场

变化电场在周围空间产生___________，变化磁场在周围空间产生_________________，变化的电场和磁场成为一个完整的整体，这就是___________。

（二）电磁波

1．预言,交替产生的___________和___________向周围空间的传播形成电磁波。

2．电磁波____在真空中传播，向周围空间传播能量。电磁波在真空中的传播速度_______。

3．电磁波具有,电磁波是一种.

4.1886年,通过实验捕捉到了电磁波,后来他又做了大量的实验,证实了麦克斯韦的电磁场理论.

（三）电磁波谱

1.电磁波谱按照波长由小到大的顺序排列，电磁波可划分为_______、______、_______、_______、_________和_________。电磁波的波长用λ表示，频率用f表示，它们之间的关系是____________。

2.不同电磁波具有不同的_________，因此具有不同的特性，利用这些特性，电磁波在生产生活中有着广泛的应用。

①无线电波中的中长短波：__________；

②无线电中的微波：_____________；

③红外线：____________________；

④可见光：____________________；⑤紫外线：____________________；

⑥X射线：____________________；⑦γ射线：____________________。

课上学习任务

【学习任务一】麦克斯韦电磁场的基本概念和理论

1.

（1）变化的磁场能够在周围空间产生____（如图甲所示）。

（2）变化的电场能够在周围空间产生____（如图乙所示）。

2.变化的电场和变化的磁场交替产生，由近及远地向周围传播形成电磁波。

赫兹证实了电磁波的存在，证实了麦克斯韦的电磁场理论。

电磁波的传播靠的是电场和磁场的相互“激发”，所以不需要介质，可以在真空中传播。

电磁波中的电场和磁场互相垂直，电磁波在与二者均垂直的方向传播，所以电磁波是横波。

电磁波也会发生反射、折射、干涉、衍射、和偏振等现象。

【学习任务二】电磁波谱、电磁波的能量和电磁波应用

引导学生从以下三个方面展开探究和学习

认识电磁波谱中各个频段的名称、主要特征、应用实例

对于电磁波在科技、经济和社会信息化的应用，联系实例提供实物或者图片，学生讨论

通过对电磁波谱的学习体会大自然的统一性和多样性。

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