人教版八年级下册数学《平均数》数据的分析说课课件教学.pptxVIP

《平均数》人教版八年级下册第20章数据的分析

教学目标理解平均数，加权平均数，权的意义。知识与技能会求一组数据的加权平均数，能利用加权平均数对统计量进行定性分析。过程与方法通过解决身边的实际问题，让学生初步感受统计思想在生活中的应用.认识算术平均数发展为加权平均数过程中，蕴含的特殊与一般的数学思想。情感态度和价值观

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新课导入ⅰ.求下列数据的平均数：3，0，-1，4，-2ⅱ.求下列数据的平均数：x1，x2，x3，…，xn

探究新知02Ex

探究新知招工启事因我公司扩大规模，现需招若干名员工。我公司员工收入很高，月平均工资4500元。有意者于2021年12月20日到我处面试。辉煌公司人事部2021年12月18日我公司员工收入很高，月平均工资4500元经理应聘者这个公司员工收入到底怎样？

探究新知（10000+8000+3700+3500+3500+3500+3500+3500+1300）/9=4500元1000080003700350035003500350035001300

探究新知日常生活中，我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”概念一：一般地，对于n个数x1,x2,…,xn，我们把(x1+x2+…+xn)/n叫做这n个数的算术平均数，简称平均数。记为

探究新知想一想小明是这样计算东方大鲨鱼队队员的平均年龄的：年龄/岁1618212324262934相应队员均年龄=（16×1+18×2+21×4+23×1+24×3+26×1+29×2+34×1）÷（1+2+4+1+3+1+2+1）≈23.3（岁）你能说说小明这样做的道理吗？

探究新知例一、某广告公司欲招聘广告策划人员一名，对A,B,C三名候选人进行了三项素质测试，他们的各项测试成绩如下表所示：测试项目测试成绩ABC创新728567综合知识507470语言884567（1）如果根据三项测试的平均成绩决定录用人选，那么谁将被录用？（2）根据实际需要，公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按4∶3∶1的比例确定各人测试成绩，此时谁将被录用？

探究新知解：（1）A的平均成绩为（72+50+88）/3=70分。B的平均成绩为（85+74+45）/3=68分。C的平均成绩为（67+70+67）/3=68分。由70>68，故A将被录用。（2）根据题意，A的测试成绩为（72×4+50×3+88×1）/（4+3+1）=65.75分。B的测试成绩为（85×4+74×3+45×1）/（4+3+1）=75.875分。C的测试成绩为（67×4+70×3+67×1）/（4+3+1）=68.125分。因此候选人B将被录用

探究新知概念二：在实际问题中，一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同。因而，在计算这组数据时，往往给每个数据一个“权”。如例一中的4就是创新的权、3是综合知识的权、1是语言的权。而称（72×4+50×3+88×1）/（4+3+1）为A的三项测试成绩的加权平均数。

探究新知加权平均数的定义：若n个数据x1，x2，x3，…，xn的权分别是ω1，ω2，ω3，…，ωn，则叫做这n个数的加权平均数。

探究新知加权平均数的表示：数据的权能够反映的数据的相对“重要程度”。

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课堂练习1、某班10名学生为支援希望工程，将平时积攒的零花钱捐献给贫困地区的失学儿童。每人捐款金额如下（单位：元）：10，12，13.5，21，40.8，19.5，20.8，25，16，30。这10名同学平均捐款多少元？解：这10名同学平均捐款为（10+12+13.5+21+40.8+19.5+20.8+25+16+30）/10=20.86元答：这10名同学平均捐款多少元。

课堂练习2、某校规定学生的体育成绩由三部分组成：早锻炼及体育课外活动占成绩的20%，体育理论测试占30%，体育技能测试占50%。小颖的上述三项成绩依次为92分、80分、84分，则小颖这学期的体育成绩是多少？解：小颖这学期的体育成绩是92×20