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第16章二次根式的乘除
第2课时;矩形的面积是,长为,同学们,你们会求宽吗?;探究一:二次根式除法的运算法则;;二次根式的除法法则:二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变.;例1计算:;
把反过来,就得到;例2化简:;二次根式的运算结果有以下特点:
(1)被开方数不含分母;;例3计算:;例3计算:;下列二次根式是否是最简二次根式?为什么?;化简下列二次根式,并用最简二次根式的特点验证化简是否彻底.;例4设长方形的面积为;1.如果等式成立,那么()
A.x≥0B.x3 C.x≠3 D.x≥3;随堂检测;课堂总结;个性化作业;3.如图,在R;16.2二次根式的乘除;1.一个平行四边形的底为,高为,求这个平行四边形的面积。;2.如果矩形的面积是,长为,求宽。;【知识与能力】
理解(a≥0,b≥0),
(a≥0,b≥0),并利用它们进行计算和化简。
理解(a≥0,b0)和(a≥0,b0),及利用它们进行运算。
理解最简二次根式的概念,并运用它化简二次根式。;【过程与方法】
利用具体数据探究,不完全归纳法得出二次根式的乘(除)法规律。
使用逆向思维,得出二次根式乘(除)法规律的逆向等式。
分析结果,抓住它们的共同点,给出最简二次根式的概念。;(a≥0,b≥0);;利用计算器计算演示;;下面的等式成立吗?为什么?;;;(2);;(2);;利用计算器计算演示;;下面的等式成立吗?为什么?;;;;一题多解;(3);;;分母中不含二次根式。
被开方数不能含有小数或分数。
分子分母不能约分。
最后结果中的二次根式要求化成最简二次根式。;看谁算得快;1.将被开方数尽可能分解成几个平方数.;在R;解:;1.二次根式的乘法:;2.二次根式的除法有两种常用方法:;(1)将被开方数尽可能分解成几个平方数。;1.判断下列算法是否正确,不正确的请予以改正。;正确的算法如下:;m5;3.已知:=1.732,如何求出的近似值?;(4);5.化简。;6.已??实数a、b满足;7.判断下列各式是否为最简二次根式?;习题答案
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