幼儿园小班美术教案《滚色》.pptx

幼儿园小班美术教案《滚色》汇报人：2024-01-12

课程介绍与教学目标滚色基础知识实践操作：滚色步骤演示创意拓展：多样化滚色表现评价反馈与总结提升

课程介绍与教学目标01

课程背景及意义美术启蒙教育滚色作为一种基础的美术技法，对于幼儿园小班的孩子来说，是接触和认识色彩、培养艺术兴趣的重要途径。促进感官发展通过滚色的实践操作，可以刺激孩子的视觉、触觉等感官发展，提升对色彩的敏感度。培养创造力与想象力滚色课程的自由度和多样性有助于激发孩子的创造力和想象力，让他们在艺术的世界里自由翱翔。

让孩子了解滚色的基本概念和操作方法，认识不同的色彩及其搭配效果。知识目标培养孩子的手眼协调能力，提高他们在美术活动中的实践操作能力。能力目标激发孩子对美术的兴趣和热爱，培养他们的审美情趣和艺术素养。情感目标教学目标与要求

滚色工具01准备适量的滚筒、颜料、调色盘等滚色工具，确保每个孩子都能充分参与到活动中。防护用品02为孩子提供围裙、手套等防护用品，确保他们在活动过程中的安全与卫生。多媒体资源03准备一些与滚色相关的图片、视频等素材，用于引导孩子欣赏和感受滚色的艺术魅力。同时，也可以利用投影仪等设备展示滚色的操作步骤和技巧，帮助孩子更好地理解和掌握滚色的方法。教具和多媒体资源准备

滚色基础知识02

色相、明度、饱和度，是色彩的基本属性，对于滚色效果的呈现至关重要。色彩三要素色彩心理学色彩搭配不同色彩能够引发不同的心理感受，合理运用色彩可以增强滚色作品的表现力。掌握基本的色彩搭配原理，如对比色、类似色等，有助于创造出丰富多样的滚色效果。030201色彩原理及运用

根据创作需求选择合适的滚色工具，如滚筒、海绵等，以达到理想的滚色效果。滚色工具选择控制滚色时的力度和速度，可以表现出不同的色彩层次和纹理。滚色力度控制通过不同色彩的混合与叠加，创造出丰富多彩的视觉效果。色彩混合与叠加滚色技巧和方法

滚色与手工制作运用滚色为手工制作的作品上色，提高作品的观赏性和趣味性。滚色与绘画将滚色技巧融入绘画创作中，可以增加画面的层次感和表现力。滚色与综合材料尝试将滚色与不同材料结合，创造出独特的艺术效果和质感。滚色与其他艺术形式结合

实践操作：滚色步骤演示03

水粉颜料、调色盘、滚筒、画纸、围裙或报纸（保护衣物）。材料准备将画纸平铺在桌面上，调色盘放置在画纸一侧，方便取色。确保工作区域整洁，避免颜料溅出。布局规划材料准备与布局规划

向学生们展示滚筒和颜料，简要介绍滚色的概念和效果。引入活动从调色盘中选取一种颜色，用滚筒轻轻蘸取适量颜料。选择颜色在画纸上轻轻滚动滚筒，让学生们观察颜料在画纸上留下的痕迹。可以变换方向和力度，展示不同的滚色效果。示范滚色选择另一种颜色，重复上述步骤，让学生们观察颜色混合后产生的新色彩。添加第二种颜色逐步演示滚色过程

清理与整理活动结束后，指导学生清理工作区域，将用过的滚筒和调色盘清洗干净，培养他们的卫生习惯和责任感。准备材料为每位学生准备好画纸、滚筒和调色盘，确保他们有足够的颜料进行选择。指导操作鼓励学生们自己动手尝试滚色，引导他们选择合适的颜色和力度。对于初次尝试的学生，可以给予更多的指导和鼓励。观察与记录在学生操作过程中，注意观察他们的表现和作品成果，及时给予反馈和建议。同时记录下每位学生的进步和需要改进的地方，以便后续针对性指导。学生动手尝试滚色操作

创意拓展：多样化滚色表现04

动物主题通过滚色展现各种动物的皮毛色彩，如斑马的条纹、老虎的斑点和孔雀的羽毛等。节日主题根据不同的节日主题，运用滚色表现节日的氛围和色彩，如春节的红色鞭炮、圣诞节的绿色圣诞树等。自然主题利用滚色的方式表现大自然的色彩，如绿色的草地、蓝色的天空和红色的花朵等。不同主题背景下的滚色表现

提供绘画材料和纸张，鼓励学生自由发挥想象力，随意创作自己喜欢的滚色作品。自由创作给出特定的主题或情境，让学生运用滚色技巧进行创作，如“海底世界”、“梦幻森林”等。命题创作组织学生分组合作，共同商讨创作主题和方案，然后分工合作完成一幅大型滚色作品。小组合作鼓励学生发挥想象力进行创作

03互动交流鼓励学生之间相互交流，讨论彼此的作品优点和不足，提出改进意见和建议。01作品展示将学生的滚色作品展示出来，让其他同学欣赏和评价。02心得分享邀请几位学生上台分享自己在创作过程中的心得体会和遇到的困难及解决方法。分享交流各自作品及心得体会

评价反馈与总结提升05

作品展示将学生的作品展示出来，让每个学生都能看到彼此的成果。点评作品针对每个学生的作品进行点评，指出作品中的优点和不足，给出改进意见。指导技巧在点评作品的同时，指导学生掌握正确的绘画技巧和方法，提高学生的绘画水平。对学生作品进行点评和指导

分析学生表现分析学生在本次课程中的表现，指出需要改进的地方，鼓励学生继续努力。提醒注意