幼儿园小班《我爱动物》活动教案.pptxVIP

幼儿园小班《我爱动物》活动教案

活动背景与目标活动内容与方法活动步骤与安排活动资源与支持活动评价与反馈活动延伸与拓展contents目录

活动背景与目标01

动物是孩子们日常生活中经常接触到的，选择动物主题有助于拉近孩子与自然的距离。亲近自然激发兴趣培养情感动物种类繁多、形态各异，容易引起孩子的好奇心，激发探索欲望。通过了解动物，培养孩子对生命的尊重和爱护，促进情感发展。030201动物主题选择原因

幼儿通过感官直接感知世界，对动物的外形、声音、动作等具有浓厚兴趣。感知能力幼儿喜欢模仿动物的动作和声音，通过模仿可以加深对动物特征的理解。模仿行为幼儿需要在与同伴和成人的互动中学习和发展，动物主题有助于创造轻松愉快的社交氛围。社交需求幼儿认知特点及需求

期望成果幼儿能够积极参与活动，表现出对动物的兴趣和好奇心；能够用简单的语言描述动物的特征和习性；能够在与同伴的互动中分享自己的发现和感受。知识目标使幼儿能够认识常见的动物，了解它们的基本特征和生活习性。能力目标培养幼儿的观察能力、模仿能力和语言表达能力。情感目标激发幼儿对动物的喜爱之情，培养爱护动物、保护环境的意识。活动目标与期望成果

活动内容与方法02

通过图片、视频等形式向幼儿展示不同种类的动物，如哺乳动物、鸟类、昆虫等，并简要介绍它们的特点。动物种类介绍引导幼儿观察动物的外貌特征，如颜色、形状、大小等，并鼓励他们描述和比较不同动物之间的差异。动物特征辨识通过故事或实例向幼儿介绍动物的习性，如食性、栖息地、繁殖方式等，帮助他们了解动物的生活方式和生存技能。动物习性讲解动物知识普及：特征、习性等

动物故事分享：激发幼儿兴趣动物寓言故事选择适合幼儿的动物寓言故事，如《龟兔赛跑》、《狐狸和乌鸦》等，通过讲述和表演的形式呈现给幼儿，引导他们理解故事中的道理。动物趣闻分享搜集一些有趣的动物趣闻，如动物的特殊能力、奇妙的动物行为等，与幼儿分享并引导他们感受动物的奇妙世界。动物歌曲传唱教授一些与动物相关的歌曲或儿歌，如《小星星》、《两只老虎》等，通过歌唱和舞蹈的形式激发幼儿对动物的兴趣。

动物行为模仿引导幼儿模仿所扮演动物的行为和声音，如狮子的吼叫、大象的长鼻摆动等，帮助他们更好地理解和体验动物的特点。动物角色选择提供多种动物角色供幼儿选择，如狮子、大象、猴子等，让他们根据自己的喜好选择角色进行扮演。动物情景剧表演组织幼儿进行简单的动物情景剧表演，如“森林音乐会”、“动物运动会”等，让他们在表演中加深对动物的认识和理解。动物角色扮演：加深幼儿理解

活动步骤与安排03

讲述一个简单有趣的动物故事，吸引幼儿的注意力，让他们对动物产生好奇心。故事导入提出一些与动物相关的问题，鼓励幼儿积极回答，激发他们的参与热情。互动问答展示一些可爱的动物图片，让幼儿初步了解不同动物的外貌特征。动物图片展示导入环节：引发幼儿兴趣

动物模仿游戏引导幼儿模仿不同动物的动作和声音，加深他们对动物特征的理解。动物角色扮演让幼儿扮演不同的动物角色，进行简单的对话和表演，培养他们的想象力和表达能力。动物知识讲解介绍一些常见动物的生活习性、食物链位置等基本知识，帮助幼儿建立对动物的初步认知。学习环节：知识传授与互动

03动物舞蹈表演编排一段简单的动物舞蹈，让幼儿在舞蹈中感受动物的灵动和活力。01动物手工制作提供材料，指导幼儿制作简单的动物手工作品，如折纸、泥塑等，锻炼他们的动手能力。02动物歌曲演唱教授一首与动物相关的歌曲，让幼儿在欢快的歌声中表达对动物的喜爱。实践环节：动手制作或表演

活动资源与支持04

123收集各种动物的彩色图片，包括常见的家禽、宠物、野生动物等，确保图片清晰、色彩鲜艳，能够吸引孩子的注意力。动物图片准备一些塑料或毛绒的动物模型，供孩子们观察和玩耍。这些模型应尽可能真实地呈现动物的形态和特征。动物模型收集不同动物的叫声或声音资源，通过播放这些声音，让孩子们更直观地了解动物的特征。动物声音资源动物图片、模型等教具准备

动物故事书籍推荐选择适合幼儿园小班孩子阅读的动物主题故事书，如《不一样的卡梅拉》、《了不起的狐狸爸爸》等，确保内容有趣、语言简单易懂。阅读指导在活动过程中，老师可以引导孩子们观察故事书中的插图，帮助他们理解故事情节和动物角色。同时，老师还可以通过模仿动物的声音和动作，增加阅读的趣味性。动物故事书籍推荐及阅读指导

家长参与鼓励家长参与到活动中来，与孩子一起阅读动物故事书、制作动物面具或手偶等道具，增加亲子互动的机会。亲子互动建议家长可以在家中与孩子一起模仿动物的声音和动作进行角色扮演游戏；或者带孩子去动物园、宠物店等场所实地观察和了解动物，拓展孩子的视野和认知。家长参与及亲子互动建议

活动评价与反馈05

观察目标记录幼儿对动物的兴趣和认知程度，以及他们在活动中的参与度和表现。观察内容包括幼