《生物的生存依赖一定的环境》精准导学 (1).docxVIP

学而优·教有方

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§23.1.1生物的生存依赖一定的环境

一．成功学习

1．成功目标（学习要高效，目标不可少）

(1)举例说出水、光、空气对生物的影响。

(2)举例说明生物与生物之间的相互关系。

(3)通过分析总结环境中非生物因素与生物因素对生物的影响，提高分析总结的能力。

(4)通过生物的生存依赖一定的环境，进一步提高保护环境的意识。

重点：①水、光、空气对于生物的影响②生物与生物之间的相互关系。

难点：非生物和生物因素对动物的影响

考点：生物赖以生存的环境因素；生物彼此间相互影响。

2．成功自学（目标已明确，高效来自学）

知识板块

（认真自学课本65-67页内容，完成下列问题）

(1)_____________之间的关系以及_______________之间的关系，称为生态学。

(2)环境中影响生物_____、_____、_____的因素称为__________。可分为两大类，分别是____________和________________。

(3)生物因素包括影响该生物的_______或________的其他生物，也包括______在内，非生物因素包括_______、________、________、_________等。

(4)________是任何生物体都不可缺少的组成成分。

(5)绿色植物只有通过__________才能在叶绿体中把外界吸收的二氧化碳和水等__________合成__________，同时把__________转化为__________。

(6)所有的生物都生活在一定的温度范围之内，温度限制着生物的__________。温度和__________这两个生态因素的共同作用决定者生物群落在地球表面分布的总格局。

(7)种内关系是指同种生物__________或_________之间的关系，既有_________，也有____________。

(8)种间关系除了捕食关系外，还有________、________、________等。

能力训练

讨论生物因素和非生物因素具体都有哪些内容？

种内关系与种间关系的具体内容都有哪些？

二．成功示学

1．成功合作（小组面对面，交流更方便）

同桌合作核对成功自学中知识板块的答案。

小组合作小组讨论成功自学（9）（10）

2．成功展示（展示大舞台，有我更精彩）

个人展示（1）我来说成功自学的答案。

小组展示（2）我能说出生物因素和非生物因素具体都有哪些内容。

（3）我能说出种内关系与种间关系的具体内容都有哪些。

三．成功测学（效果好不好，检测才知道）

基础题

(1)环境中影响生物的生活和分布的因素叫做()

A．非生物因素B．生态系统C．生物因素D．生态因素

(2)在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是()

A．“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境

B．“春兰秋菊”反映了生物因素对生物性状的影响

C．“候鸟迁徙”体现了非生物因素对生物的影响

D．“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响

(3)下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是()

A．蛾夜间活动B．仙人掌的叶变成刺

C．候鸟的迁徙D．山顶的旗形树

(4)豆科植物供给根瘤菌有机物，根瘤菌供给豆科植物氮肥，它们的关系属于()

A．捕食B．竞争C．共生D．寄生

(5)下列各种现象，不属于种内互助的是()

A．成百上千只蚂蚁生活在一起，分工合作

B．一群企鹅在一起保护幼崽

C．当一群骆马进食时，总有一头骆马放哨

D．雄孔雀在繁殖季节争相开屏

拓展题

对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中，不正确的是()

A．互利共生的两种生物，至少有一种不能独立生活

B．寄生生物属异养生物，宿主也属于异养生物

C．竞争是种间斗争的一种普遍形式

D．捕食是指一种生物以另一种生物为食

中考链接题

(7)(南通中考)大雨过后，蚯蚓纷纷爬出洞穴。引起这一现象的主要非生物因素是()

A．水分B．空气C．温度D．土壤

四．教学反思

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