吉恩·华生的人性照护理论课件.ppt

吉恩·华生的人性照护理论吉恩·华生的人性照护理论理论家简介华生(JeanWatson)出生于1940年1964年获得科罗拉多州波德市的科罗拉多大学护理学士学位1966年获得科罗拉多州丹佛市的科罗拉多大学的精神心理卫生护理硕士学位1973年获得科罗拉多州波德市的科罗拉多大学的博士学位，主修教育心理学及辅导吉恩·华生的人性照护理论理论家简介1979年发表理论著作有《护理：关怀的哲学和科学》，1985年发表增订的理论著作有《护理：人性科学和人性照护》华生曾任精神和心理卫生护理治疗师、临床辅导员、教师、主任等职1985年出版第二本专著：《护理：人性的科学和人性的照护》华生于1986年在科罗拉多大学护理学院创办了人性关怀中心吉恩·华生的人性照护理论早期的护理理论和与护理相关的理论1罗杰斯的人际互动理论2现象学研究3理论的来源吉恩·华生的人性照护理论理论的基本内容1979年：（7条假说）照护是护理的核心照护科学是治疗科学的补充疾病是可以通过治疗而痊愈的，但如果缺乏关怀照护，则健康无法最终实现1985年：（11条假说）照护和关爱组成了人类最基本、最普遍的心灵能量照护和关爱常常被忽视，但它们是人性的基石，培养这种需求可以改善人性学会关心自己是学会关怀他人的前提关怀照护是护理实践的核心关怀照护只有通过人际间互动才可能有效实现在护理中的有关假设人需要更加关爱（needtobecomemorecaringandloving）护理是一门照护专业（nursingisacaringprofession）善待我们自身的需要(needtotreatour“self”withgentlenessanddignity）护理一直站在人性照护立场(nursinghasalwaysheldahuman-careandcaringstance）照护是护理的本质(caringistheessenceofnursing)在护理实践过程中人性照护在病人中得到较少的应用(humancarehasreceivedlemphasisinthecaredeliverysystem)护士的照护价值和护理一直没有得到足够重视(caringvaluesofnurseandnursinghavebeensubmerged)人性照护的维持和发展是当前和今后的一个重大课题(preservationandadvancementofhumancareisasignificantissuetodayandinthefuture)在护患关系中，人性照护可以被有效地展示和运用(humancarecanbeeffectivelydemonstratedandpracticedinterpersonally)护理的社会性、道德性、科学性在理论、实践和研究中对人类社会的贡献在于她致力于人类照护的理想模式(nursing’ssocial，moral，andscientificcontributiontohumankindandsocietylieinitsdedicationtohumancareidealsontheory,practice,andresearch)在护理中的有关假设吉恩·华生的人性照护理论十个关怀照护性要素形成人文利他主义的价值系统灌输信念和希望培养对自我和对他人的敏感性建立帮助-信任的关系促进并接受表达正性和负性的感受在决策中系统应用科学地解决问题的方法促进人际间的教与学提供支持性、保护性、矫正性的生理、心理、社会文化和精神的环境帮助患者满足个人的需求允许存在主义现象学力量的影响吉恩·华生的人性照护理论吉恩·华生的人性照护理论吉恩·华生的人性照护理论FirstbulletpointhereSecondbulletpointhereThirdbulletpointhere吉恩·华生的人性照护理论吉恩·华生的人性照护理论吉恩·华生的人性照护理论LOREMIPSUMDOLORABCD吉恩·华生的人性照护理论人健康环境/社会护理指有价值的个体，是生存在环境中的心灵、精神、身体合而为一的统一体是身体、心灵和精神的统一和协调，力求达到“我知”和“我行”的统一影响社会的变量是社会环境是以人性照护为本质，目标是促进病人健康、预防疾病及照护病人，使其恢复健康护理学核心概念