[初中语文]《庆祝奥林匹克复兴25周年》课件+统编版语文八年级下册.pptxVIP

同学们，你们知道我国在哪一年举办过夏季奥林匹克运动会，又是在哪一年举办了冬季奥运会吗？;庆祝奥林匹克运动复兴25周年;结合奥林匹克运动复兴的历史和演讲的时代背景，把握演讲的内容。（重点）

梳理演讲的思路，理解演讲者阐述的奥林匹克精神的内涵。（难点）

感受演讲语言的庄重典雅风格，体会本文站位高、格局广的特点。（难点）;背景资料;奥林匹克环，奥林匹克标志。由五个不同颜色的圆环组成；前一个环套进后一个环。环的颜色自左至右依次为蓝（欧洲）、黄（亚洲）、黑（非洲）、绿（大洋洲）、红（南、北美洲）。系顾拜旦以其能概括各会员国国旗的颜色而选定。奥林匹克旗和五个环象征五大洲的团结，全世界运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神，在奥林匹克运动会上相见。;本文选自《奥林匹克主义——顾拜旦文选》。现代奥运会计划每四年举办一届，1916年本应在德国柏林举行第六届奥运会，却因第一次世界大战而停办。1919年4月，第一次世界大战结束仅5个月，顾拜旦出席了在瑞士洛桑举行的国际奥委会全体委员会，发表了题为《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》的演讲，阐述了奥林匹克运动的精神内涵。;顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，被誉为“奥林匹克之父”。1894年在巴黎组织成立了国际奥林匹克委员会。1896至1925年担任国际奥委会主席。代表作品有《体育颂》《奥林匹克宣言》《奥林匹克回忆录》等。;骤雨（）挚爱（）襁褓（）

崩溃（）枷锁（）拙劣（）

阐述（）诞生（）祈祷（）

湛蓝（）萦绕（）声誉（）

浩劫（）凋零（）沉甸甸（）

携手（）相辅相成（）;分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。

暴风骤雨：来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。

担惊受怕：提心吊胆，害怕遭受祸害。

行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。

针锋相对：针尖对针尖，比喻双方策略、论点等尖锐地对立。

相辅相成：互相补充，互相??合。

萦绕：回旋往复，曲折环绕。

自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。;liyongqiang;第1段中的“5年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？;为什么说“奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来”？;“而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。”这句话在文中有什么作用？;顾拜旦阐述的奥林匹克的精神内涵是什么？;从改革教育的角度出发

;作者认为如何将奥林匹克精神变成现实？;墨剑飘雨;liyongqiang;;liyongqiang;liyongqiang;;;;;站位高，格局广。;语言庄重、典雅。;