第九章 语言的获得和学习.pptxVIP

;学习目标;第九章语言的获得和学习;第一节语言和思维活动;一、思维

1.感性思维：感官感知（听、看、闻）、记忆、想象

如：汽车司机行驶到路口，看见红灯就会马上停车

2.理性思维：抽象思维、逻辑思维、概念、判断、推理

如：警察判案推理

3.发散思维：情感联想意志，文学、音乐、绘画、雕塑、摄影、舞蹈

如：中国人看到红色联想到喜事

（注意：理性思维一定需要语言参与！）;二、语言和思维

1.语言决定论：语言决定思维，即有什么样的语言，就有什么样的思维方式，也会有相应的思维能力和思维结果。（萨丕尔和沃尔夫）

2.思维决定论：思维方式决定语言形式。（维果茨基）

如：儿童认知。;【真题精析】

明确提出思维决定语言这一观点的是（）

A:索绪尔

B:维果茨基

C:保朴

D:皮亚杰;【真题精析】

运用感觉器官感受外界事物的思维活动是（）

A:抽象思维

B:发散思维

C:推理思维

D:感性思维;【真题精析】

名词解释：语言相关论;【真题精析】

认为不同的语言就有不同的思维方式的观点被称作（）

A:语言决定论

B:语言遗传机制论

C:语言反应论

D:语言不可知论;【真题精析】

目前对于语言和思维的关系，比较一致的观点是（）

A:有什么样的思维，就有什么样的语言

B:有什么样的语言，就有什么样的思维

C:思维对语言有一定影响，但更