艺术概论第一章.pptVIP

艺术概论任课老师：廖老师（MissLiao）2014.11.23.艺术概论班公共邮箱ysgl398@163.com密“专插本”是本科插班生入学考试的简称，是通过广东省普通高校的统一考试进行录取的招生类别，其性质属于普通高考。本届学生参加的是2015年3月的考试，共考5门课（省统考3门公共课、各招生院校自主命题2门专业课）。艺术概论是3门公共课之一，报考艺术类专业的考生，都必须考艺术概论。一、关于教材教材：主要内容第一章艺术的形态第二章艺术的发生、发展和社会功用第三章艺术作品第四章艺术家第五章艺术创作第六章艺术欣赏第一章艺术的形态第一节艺术是意识形态，也是生产形态第二节艺术形态的划分第三节艺术形态的构成关系第四节艺术形态与主体世界第二章艺术的发生、发展和社会功用第三章艺术作品第四章艺术家第五章艺术创作第六章艺术欣赏二、关于考试考试大纲：主要依据2014年本科插班生招生《艺术概论》考试大纲的考试内容；等到12月底出了新的考纲之后会随之调整和补充，突出考试重点。考试形式及试卷结构：四、学习形式讲授为主。教材主要知识点与考点相结合，学、练并行。主要参考：2013年本科插班生招生考试《艺术概论》试题MissLiao本章内容概述第一节艺术是意识形态，也是生产形态第二节艺术形态的划分第三节艺术形态的构成关系第四节艺术形态与主体世界第一节艺术是意识形态，也是生产形态一、艺术形态要求强烈的主体性二、艺术形态是对象化的存在三个特点三、艺术形态是美的形式构成概论重要知识点（KEYPOINTS）KEY1-为什么艺术是意识形态也是生产形态？人类思维着的头脑用艺术的、宗教的、实践精神的和理论的（科学的）四种方式掌握世界。P1可出题型：选择题、填空题。对于人类掌握世界的思维规律，马克思在《〈政治经济学批判〉导言》中归纳提出的人类掌握世界的思维方式有四种，即：实践精神的、理论的、艺术的和宗教的。第一是以理论的方式，例如哲学或科学活动等；第二种是以宗教的方式掌握世界的方式，如宗教和巫术活动；第三种是以实践－精神方式掌握世界，如道德意识和伦理观念性活动等；第四种是以艺术的方式，如文学艺术活动等。总之，文艺活动是人类掌握世界的特有方式之一，是一种审美的精神活动。KEY2-艺术是什么？/艺术的定义？任何艺术，它的本质特性是审美的、创造性的意识形态，也是审美的、创造性的生产形态。艺术，是人借助一定的物质材料和工具，借助一定的审美能力和技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动。可出题型：选择题、填空题。KEY3-艺术创造的目的：P1①审美价值②认识价值③教育价值艺术创造力/艺术生产力马克思在19世纪70年代提出：“精神生产”强调实践性威力复杂性、交叉性、多元性、多层次性。KEY4-艺术形态的特点有哪些？/艺术的三个突出特点是什么？艺术作为意识形态和生产形态的三个特点：P2-4一、艺术形态要求强烈的主体性二、艺术形态是对象化的存在三、艺术形态是美的形式构成CHECKOUT1.人类思维着的头脑用艺术的、宗教的、的和理论的（科学的）四种方式掌握世界。（实践精神）2.任何艺术，它的本质特性是审美的、创造性的意识形态，也是审美的、创造性的形态。（生产）3.艺术创造的目的主要是实现它的（）A.审美价值B.认识价值C.教育价值D.实践价值（A）一、艺术形态要求强烈的主体性艺术作为意识形态和生产形态的特点之一，是它要求生产者主体把强烈的主体意识、强烈的主观因素——思想、情感、意向、心境、愿望等——渗透到生产过程里，物化到产品对象中去。艺术生产的全过程中，情感意向始终是一个不可缺少的最活跃的元素。主客体关系E.G.《黄河大合唱》（光未然词、冼星海曲）二、艺术形态是对象化的存在艺术作为意识形态和生产形态的特点之二，那就