人教版二年级下册小学数学《同级混合运算》教案.pdfVIP

《同级混合运算》教学设计

教学内容：

人教版二年级下册47页及做一做。

教学目标：

1、借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中，应从左

往右依次计算”的道理。

2、在经历探索和交流的过程中，理解并掌握同级运算的运算顺序，

能正确运用运算顺序进行计算，并能正确进行脱式计算的书写。

3、培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，同时提高

学生的计算能力。

教学重难点：

教学重点：理解并掌握同级运算的运算顺序，并能正确地进行脱式计

算。

教学难点：能正确进行脱式计算，掌握脱式计算的书写格式。

教具学具：

多媒体课件

教学过程：

一、复习导入（小试身手）

课件出示下面题目：

说出下面各题的运算顺序并计算。

16＋9＋8＝32－10－6=

25＋20－10＝48－8＋17＝

先指定学生说说每道题应先算什么，再算什么，最后让学生

动手计算。

【设计意图：设计这样的练习，主要是突出新旧知识间的联系，

激活学生已有的知识经验，为下一环节学习同级的混合运算奠定基

础。】

二、创设情境，探究新知（数学大巴）