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师德师风建设整改措施

一、背景介绍

师德师风建设是教育系统中非常重要的一项工作，它关系到教育教学质量的提升和学生全面发展。近年来，随着社会的不断进步和教育改革的推进，师德师风建设也面临着新的挑战和问题。为了进一步加强师德师风建设，提高教师的职业素养和教育教学水平，我校决定制定整改措施，以推动师德师风建设工作的深入开展。

二、整改目标

.提高教师的职业道德意识，强化教师的责任感和使命感；

.加强教师的教育教学能力，提高教学质量；

.建立健全的师德师风评价机制，促进教师的自我约束和自我提升。

三、整改措施

.加强师德师风教育培训

（1）组织师德师风教育培训班，邀请专家学者进行讲座，提高教师的师德师风意识和道德修养；

（2）开展师德师风教育培训课程，注重教师职业道德、教学伦理等方面的培养，加强教师的师德师风建设；

（3）建立师德师风教育培训档案，记录教师参加培训的情况和学习成果。

.建立健全的师德师风评价机制

（1）制定师德师风评价指标体系，明确评价的内容和标准；（2）建立师德师风评价委员会，负责对教师的师德师风进行评价和考核;

（3）定期进行师德师风评价工作，对评价结果进行公示，并根据评价结果采取相应的奖惩措施。

.加强教师的教育教学能力提升

（1）建立教师培训制度，鼓励教师参加各类教育教学培训活动；

（2）组织教师交流研讨会，分享教学经验和教育教学方法；

（3）建立教师教学档案，记录教师的教学成果和教学改进措施。

.加强师德师风建设宣传

（1）利用校园媒体和网络平台，宣传典型教师的师德师风事迹和先进经验；

（2）举办师德师风建设宣传活动，如师德师风演讲比赛、德育故事分享会等;

（3）制作师德师风宣传资料，发放给全体教师和学生，提高师生的师德师风意识。

为了确保整改措施的有效实施和达到预期效果，我们将定期进行整改效果评估。评估内容包括教师的师德师风意识提升情况、教学质量的改善情况以及师德师风评价机制的运行情况等。根据评估结果，我们将及时调整和完善整改措施，以推动师德师风建设工作的持续发展。

五、总结与展望

通过制定和实施上述整改措施，我们相信能够有效推动师德师风建设工作的开展，提高教师的师德师风意识和教育教学能力，进一步提升教育教学质量。师德师风建设是一项长期的工作，我们将持续关注和加强，不断完善措施，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。