江西师范大学科学技术学院2022-2023学年本科教学质量报告.pdfVIP

江西师范大学科学技术学院本科教学质量报告

（2022-2023学年）

2023年11月

目录

学校概况3

（一）师资队伍7

（二）本科主讲教师情况9

（三）教学经费投入情况10

（四）教学设施应用情况11

1.教学用房11

2.教学科研仪器设备与教学实验室12

3.图书馆及图书资源12

（一）专业建设12

（二）课程建设13

（三）实践教学13

1.实验教学13

2.本科生毕业设计（论文）13

3.实习与教学实践基地13

（五）创新创业教育13

（六）教学改革14

（一）人才培养目标定位与特色14

1.专业设置特色14

2.课程体系特色14

3.教学管理特色14

4.校企合作特色15

（二）专业课程体系建设15

（三）立德树人落实机制15

（四）专任教师数量和结构15

（五）实践教学16

（一）校领导情况16

（二）教学管理与服务16

（三）学生管理与服务16

（四）质量监控16

（一）毕业情况16

（二）就业情况17

（三）转专业与辅修情况17

(一)存在的主要问题18

(二)整改措施19

2

学校概况

江西师范大学科学技术学院地处江西省，是综合院校，举办者为民办，于2001

年开办本科。学校有本科专业47个，其中15个为新办专业。招生批次为本科批

招生,第二批次招生A,第二批次招生B,。

学校全日制在校生11407人，折合在校生11407.0人。全校教职工497.0

人，其中专任教师375人。学校共有2.0个校区。

学校有党政单位18个，教学科研单位9个。

一、本科教育基本情况

（一）人才培养目标

我院坚持“质量立校，人才兴校，特色强校，文化铸校”的办学理念，坚守

“尊师爱生，止于至善”的办学精神,以建设“负责任、有特色、高水平、综合

性”应用型大学为目标，以培养和造就“基础厚、情怀高、能力强，有高度社会

责任感和较强创新精神与实践能力”的应用型社会中坚骨干人才为己任，践行“让

人才培养更具有素养，让大学办学更贴近职场”的价值追求，逐步形成了“以师

范为底色、以文理并重为特色、以音体美为亮色”的办学格局。

（二）学科专业设置情况

学校现有本科专业47.0个，其中工学专业5个占10.64%、理学专业5个占

10.64%、文学专业6个占12.77%、经济学专业3个占6.38%、管理学专业7个占

14.89%、艺术学专业13个占27.66%、教育学专业5个占10.64%、法学专业3

个占6.38%。

27.66

管理学14.89

0

农学0

10.64

理学10.64

0

文学12.77

10.64

法学