部编版【新教材】《小水滴的诉说》课件(课件).pptVIP

你知道水的用处吗？我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。在这个蓝色的地球上，大约70%的表面住着小水滴的家人。活动一：情景探究（1）你身边有这样的小群体吗？（有）【教师总结】规则不是一成不变的，规则的立新、废旧、调整和完善要适应社会的发展和社会生活的变迁。（三）课堂小结：2．思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？国家：制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好的保护未成年人的合法权益提供法律依据。目标导学二：感受法的关爱（1）分组讨论两分钟四、拓展提高小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将小搞搞,甚至有时候让小林也搭一搭手,慢慢的小林学会了搓麻将,成绩也直线下降。杭州交警部门接连推出多项交通整治措施和系列宣传，让“礼让斑马线”更深入人心。对未礼让斑马线的机动车进行实时录像，作为处罚依据。对不让行的司机，依法对其处以100元罚款，记3分的处罚。造成交通事故的，处200元罚款，记3分。目标导学二：结束与开始提示：君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对待任何事情都必须经过自己大脑的独立思考，从来不愿人云亦云，盲目附和；但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，但他却与别人不能保持融洽友好的关系。海水为什么不能喝？南沙的1吨淡水相当于2.5吨石油的价格。1吨石油是4427元。1吨淡水=2.5吨石油=11068元1．阅读教材第17页“探究与分享”。播放《报效国家歌》视频剪辑,引导学生思考歌声中蕴含的情感,谈谈自己的感悟。教师总结学生的感悟:从“只要国家得安宁,出生入死都不怕”“只要国家更强盛,流血流汗算个啥”“当兵只为报效她”的歌词中,我们可以感受到深厚的爱国之情,坚持国家利益至上,以实实在在的行动维护国家利益。在日常生活中,我们如何坚持国家利益至上?这就是我们今天要探究的问题,第八课第2课时《坚持国家利益至上》。提示：小群体的出现是正常现象，积极向上的小群体能够给人安全感和归属感，有利于个人成长，也能融入班集体节奏中，有利于班级的建设与发展。但有些小群体沾染上江湖义气，将个人利益凌驾于群体利益之上，形成极端个人主义与小团体主义，对自身成长和班级建设都有很大危害。……四、拓展提高在集体中，尤其是班级体中，常常有几个关系比较好的同学会形成一个小群体.（2）你如何帮助小林解决这个问题?目标导学一：我在多个集体中【生活观察】观看机场、工厂、十字路口、银行、学校餐厅等有秩序与无秩序的视频资料，并回答问题：以上资料体现了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？(2)你认为这些烦恼是怎样造成的？1、为什么中国实施创新驱动发展战略？逃票真的无所谓吗？3．情感、态度与价值观目标：自觉遵守规则，增强社会责任感和使命感。住在西北的爷爷奶奶过着怎样的生活？你们有什么感受？西北的水实在是太珍贵了！奶奶说水很金贵，这是什么意思呢？我们跟水就一起玩了！没有水的世界，是怎样的呢？土地开裂树木枯死小草干枯鱼儿干死动物干死动物干死教师讲述：十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，现实生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍，从而指出未成年人需要国家给予特殊的保护，未成年人也应该增强自我保护意识，学会运用法律手段保护自己的权益。这一节课就让我们来探讨法律伴我们成长的话题。情景一：小倩两周前给校长写了封信，在信中，她结合自己班存在的问题，提出改进学校工作的建议，她的做法得到了校长的肯定，却遭到了一些同学的讥讽，有人甚至认为她出卖了班集体。目标导学一：多彩世界中的我活动一：情景探究3．归纳总结：我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。目标导学二：我承担我无悔（三）课堂小结：2．能力目标：培养观察、感受社会生活需要秩序的能力，能够通过自觉遵守社会规则来维护秩序。(4)我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。(8)幽默化解法。增强幽默感，用寓意深长的语言、表情或动作，采用讽刺的手法，机智、巧妙地表达出自己的内心情绪。(1)我考试考得不好，有位同学对我说：“你是个笨蛋！”3．师生总结：结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都