智慧校园云计算平台技术方案书(高成本).docVIP

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智慧校园云计算平台技术方案书

2013年3月

目录

TOC\o1-3\h\z\u1概述3

1.1高校信息化面临的挑战3

1.2云计算在高校的应用价值4

2智慧校园建设背景7

2.1现状分析7

2.2需求分析8

2.3设计原那么10

2.4建设模式分析11

3智慧校园云计算平台设计13

3.1整体架构设计13

3.2计算资源池设计14

3.3存储资源池设计16

3.4网络资源池设计17

设计要点17

组网架构20

核心交换系统21

效劳器与存储接入22

虚拟机接入23

3.5平安资源池设计27

设计要点27

网络边界平安防护28

虚拟机深度平安防护29

平安策略动态迁移31

3.6虚拟化平台设计33

计算虚拟化33

网络虚拟化42

3.7云管理平台设计47

云业务管理48

云网络管理54

3.1推荐配置清单58

3.2解决方案优势59

高效节能59

弹性可靠61

标准融合63

概述

高校信息化面临的挑战

在传统的教育信息化建设过程中，根本上都按照“按需、逐个、独立”的建设原那么，每一个应用系统都使用独立的效劳器、独立的平安和管理标准、独立的数据库和独立的展现层，即烟囱式的孤岛架构。

教育信息化的孤岛架构

孤岛架构的缺点主要有：

高投入、难管理、低效率、高能耗、低可用问题

当前教育信息化硬件配置现状一般是如下两种情况：

普通应用系统，一台效劳器安装一个应用系统；

关键应用系统，如校园一卡通业务系统、OA系统、云教学系统等，基于性能的考虑，通常以效劳器〔小型机或刀片效劳器〕和SAN存储连接方式为根底，一个应用系统部署在几台效劳器上〔应用效劳器、数据库效劳器〕，通过小型机或多组刀片来实现关键应用的部署。

第一种情况存在硬件资源浪费与硬件资源缺乏的问题。如果效劳器性能很高，有资源剩余，但不能将多余的资源给其他应用系统使用，造成浪费；当应用顶峰时，可能一台效劳器资源缺乏，也无法从其它地方获取更多的硬件资源支持，造成应用瘫痪；

第二种情况存在严重资源浪费问题。多台效劳器为一个应用效劳。应用系统动辄就有几十个〔如教务管理、人事管理、办公、财务管理、固定资产管理、教学系统等〕，应用系统的建设需要大量的效劳器来支撑。

系统建成后，在实际使用中，有些应用系统一天可能只有少数人使用，使用的次数也很少；另外，这些应用系统的使用模式也非常有规律，如大局部用户的使用和访问集中在上班时间，非正常上班时间〔晚上、节假日〕利用率很低。在这些时间内，只有少数人偶尔使用OA系统、邮件系统等，大量的业务系统实际上处于空闲状态，CPU和内存利用率不超过15%，但支持这些应用系统正常运行的所有资源〔效劳器等硬件设备〕需要不间断工作，大量的效劳器硬件增加了维护难度和能耗本钱。

低可靠性问题

当任意一台效劳器出现硬件故障或者软件故障时，那么与本效劳器相关的应用系统都不能使用，造成应用系统瘫痪。

云计算在高校的应用价值

云计算是一种基于网络的计算效劳供给方式，它以跨越异构、动态流转的资源池为根底提供给客户可自治的效劳，实现资源的按需分配、按量计费。云计算导致资源规模化、集中化，促进IT产业的进一步分工，让IT系统的建设和运维统一集中到云计算运营商处，普通用户都更加关注于自己的业务，从而提高了信息化建设的效率和弹性，促进社会和国家生产生活的集约化水平。

云计算主要包含两个层次的含义：

一是从被效劳的客户端看：在云计算环境下，用户无需自建根底系统，可以更加专注于自己的业务。用户可按需获取网络上的资源，并按使用量付费。如同翻开电灯用电，翻开水龙头用水一样，而无需考虑是电从哪里来，水是哪家水厂的。

二是从云计算后台看：云计算实现资源的集中化、规模化。能够实现对各类异构软硬件根底资源的兼容，如电网支持水电厂、火电厂、风电厂、核电厂等异构电厂并网；还能够实现资源的动态流转，如西电东送，西气东输、南水北调等。支持异构资源和实现资源的动态流转，可以更好的利用资源，降低根底资源供给商的本钱。

云计算是能够提供动态资源池、虚拟化和高可用性的下一代计算模式，可以为用户提供“按需计算”效劳。根据当前教育信息化的现状及开展趋势，云计算在教育行业将有极其重要的应用价值：

教育资源的优化整合

对目前教育信息化的各种资源进行整合开发利用，充分挖掘潜力，提高资源的利用率。首先将分散在不同地域的教学园区的软硬件资源进行整合，提高其重复利用率，杜绝闲置和浪费现象，到达数据的标准统一、管理统一、维护统一，逐渐将校园网内各个分校、各个应用系统的数据动态及时地互联互通，彻底消除教育信息化中的信息孤岛，实现信息分散、动态采集，集中平安管理，共享应用。通过效劳器虚拟化技术，将