三下（13）第二单元有关0 的笔算除法（商中间有0的除法).docxVIP

小学数学全景知识与能力提升题库

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人教版小学数学三年级下册第二单元

商中间有0的笔算除法

知识点

学习内容能力水平

核心素养水平

（运算能力）

结构化思维水平

了解

Ⅰ

理解

Ⅱ

掌握

Ⅲ

应用

Ⅳ

综合

Ⅴ

水平

一

水平

二

水平

三

水平一

水平二

水平三

商中间有0的笔算除法

?基础素养?

Ⅱ

Ⅱ

【难度：0.9】1.光明小学2个月用电806千瓦时，平均每个月用电多少千瓦时？

节约是一种

节约是一种美德。学校积极开展节约用电活动，

3个月节约电费927元，平均每月节约电费多少元？

【设计意图：在情境中理解算理，运用法则解决数学问题。两种不同类型的商中间有0的笔算除法，旨在让学生通过观察、发现除法算式的特点，从而正确计算。】

Ⅲ【难度：0.8】2.柳州市举行“垃圾分类知识竞答”活动，每个参赛家庭都有3名选手，一共有315名选手参加。主办方把这些家庭平均分成7个小组。

Ⅲ

你能

你能提出什么数学问题？试着解决吧！

我提的问题：

列式计算：

【设计意图：学生通过分析信息，独立思考寻求相对应的信息先提出问题，再列式解答，题目的开放性既激发了学生的学习兴趣，又利于培养学生思维的灵活性。】

?能力素养?

Ⅲ一【难度：0.7】3.小维在做题时不下心把墨水洒在了题目上，请你根据同学们的提示帮他猜一猜，遮挡住的数会是几？这道题的计算结果是多少？

Ⅲ

一

十位上的数

十位上的数不够除，遮挡住的数可能是。

93÷3=

计算结果没有余数。

计算结果没有余数。

遮挡住的数是。这道题的计算结果是。

【设计意图：在理解基础上灵活运用方法解决问题。分析题意明确商中间有0的两种情况：第一种情况是被除数中间的数是0，此时商中间就有0；第二种情况是被除数中间的数比除数小，不够商1，商中间同样有0。根据两个同学给出的条件，从而确定这个数是几，并列式计算。】

Ⅲ一【难度：0.7】4.三（1）班和三（2）班一共植树621棵，三（2）班植树的棵数是三（1）班的一半，三（2

Ⅲ

一

试着在下图中分析题意，再列式计算。

三（

三（）植树的棵树

一共植树621

一共植树621棵

三（

三（）植树的棵树

【设计意图：在情境中激发学生求知欲望，通过线段图帮助分析题意，经历运用数学知识解决实际问题的过程。】

?综合应用?

Ⅲ一一【难度：0.6】5.学校组织30?名学生去参加“学雷锋做好事”活动，从中选出2名学生作为队长，余下的学生正好可以平均分成3组，每组人数都比一百多一些。一共有多少名学生

Ⅲ

一

一

这些学生来自

这些学生来自5个年级，每个年级的人数都相同哦！

【设计意图：通过练习充分挖掘学生智力因素，先有多种可能，最后要能确定一个具体人数，培养学生全面思考、推理能力。引发学生在更深层面的思考，激发学有余力的学生的探究兴趣，培养学生的数学思维能力。】

作者单位：柳州市柳南区实验小学姓名：吴甜甜