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嵊泗中学教师岗位级别拟定实行细则

（7月嵊泗中学七届三次教代会修改）

一、为了更好地推动学校人事制度改革，调动广大教师工作积极性，认真

履行教师岗位职责，敬业爱岗，依照《嵊泗中学津贴发放方案》（修改讨论稿）

详细规定，特制定教师岗位级别拟定实行细则。

二、教师级别划分

在学校职称聘请基本上，中学高档分为五档，中学一级分为四档，中学初

级分为三档。

三、高档教师岗位

进入高档教师岗位必要同步具备下列基本条件，并按较高规定得分拟定档

次：高档Ⅰ档得分≥95

高档Ⅱ档85≤得分95

高档Ⅲ档75≤得分85

高档Ⅳ档60≤得分75

高档Ⅴ档60分如下

1、基本条件：

(1)年度师德考核均在合格以上

(2)年度任职考核均在称职以上

(3)普通话级别测试达到规定规定

(4)按规定参加高学历进修

(5)按规定参加电脑培训并获得相应合格证书

(6)按规定参加教师继续教诲并获得规定学分

(7)每年有一篇以上教学（教诲）论文在校级以上刊登或县级以上获奖

(8)每年有一节县级以上示范课或校级以上教学专项讲座

(9)能承担学校研究性课程、校本课程、选修课开设，各级课题研究。

(10)能指引培养青年教师，年度考核均合格

(11)能运用当代媒体开展教学活动

(12)其他上级教诲行政部门必要规定

2、较高规定

序号

项目

内容

原则

分

最高

得分

备注

⑴

学生评价

上课、辅导、作业批改等教学五认真执行状况，取学生年评价高满意度值

15

以80%为10分，每增减2个百分点加减1分，最低5分。

⑵

教学能力

通过年教学质量评价分进行考核

35

所有教师分十档平均划定，每档2分，最低17分.

⑶

优质课

公开课

①省二等奖以上、市一等奖；省级；编写校本课程读本

6

6

②省三等奖、市二等奖；市级；开设研究性课程、校本课程评价好

4

③县级；校级教学专项讲座；能开设研究性课程、校本课程

2

⑷

课题研究

①省基本教诲成果二等奖以上

12

12

组长100%，成员60%。县级不超过3人\市4\省5

②省基本教诲成果三等奖、省结题

9

③市一等奖、市二等奖

6

④市结题、市三等奖、县校一等奖

4

⑸

竞赛、教师课件制作获奖

①省二等奖以上

10

10

同一竞赛以最高奖一人核分，多名指引分数酌情,学生作文、小论文降一档赋分

②省三等奖、市一等奖

7

③市二等奖

5

④市三等奖

3

⑹

论文

①省级杂志刊登或省二等奖及以上

6

6

杂志须有正式刊号（非论文集）论文评奖限我省

②市一等奖

4

③市级刊登、省三等奖、市二等奖

2

(7)

指引成果

、教诲

工作

①被指引教师教学能力在前2段

6

6

班主任考核为年度考核；指引教师至少在三学期，帮教降一档

②被指引教师教学能力在3、4两段或班主任考核A等

4

③被指引教师教学能力在5、6两段或班主任考核B等

2

(8)

工作态度

分积极、较积极、普通

5

依照年年级组评价成果

(9)

教研工作

教师承担教研组工作状况及所发挥作用

5

依照年教研组评价成果

附

加

先进奖励

①省级单项先进以上、市级先进

6

6

各级单项先进均为教诲行政部门承认，加分最高1次

②市级单项先进、县级先进、校师德榜样

4

③县级单项先进、校级先进

2

阐明：以上项目均按最高档一次成绩核分，年考核评价取两年平均分，如下同。被评为省特级教师、省学科带头人在基本条件满足前提下直接认定为高档一档；被评为市学科带头人直接认定为高档二档。

四、一级教师岗位

进入一级教师岗位必要同步具备下列基本条件，并按较高规定得

分拟定档次：一级Ⅰ档得分≥85

一级Ⅱ档75≤得分85

一级Ⅲ档60≤得分75

一级Ⅳ档60分如下

基本条件：

(1)度师师德考核均在合格以上

(2)年度任职考核均在称职以上

(3)普通话级别测试达到规定规定

(4)按规定参加高学历进修

(5)按规定参加电脑培训并获得相应合格证书