专题3-6 抽象函数性质综合归类（解析版）.docxVIP

专题3.6抽象函数性质综合大题

一、热考题型归纳

【题型一】“类对数”函数型单调性

【题型二】“类对数”函数型奇偶性

【题型三】“类指数”函数型单调性（保积函数）

【题型四】“类指数”函数型奇偶性（保积函数）

【题型五】“类线性”函数型单调性（保和函数）

【题型六】“类线性”函数型奇偶性（保和函数）

【题型七】“线性”下移型函数单调性

【题型八】“线性”下移型函数奇偶性

【题型九】“线性”上移型函数单调性

【题型十】“线性”上移型函数奇偶性

【题型十一】“类余弦”函数型单调性

【题型十二】“类余弦”函数型奇偶性

【题型十三】“类余弦”函数型单调性

【题型十四】“类正切”函数型

【题型十五】含多项式函数型

【题型十六】综合应用型

二、培优练

热点考题归纳

【题型一】类“对数”函数型单调性

【典例分析】

.定义在上的函数，满足，，当时，，

（1）求的值；

（2）判断函数的单调性；

（3）解关于的不等式．

【答案】（1）；（2）在上单调递减；（3）．

【分析】（1）直接令代入即可求得；

（2）直接用单调性的定义证明函数单调递减；

（3）运用函数的单调性和特殊函数值及函数的定义域列不等式求解．

【详解】解：（1）因为满足，

所以，令代入得，，

所以，；

（2）在上单调递减，证明如下：任取，，且，所以，

则，即，

根据题意，当时，，所以，

即，所以，在上单调递减；

（3）∵且，∴，

不等式可化为：

，根据单调性和定义域列出不等式如下：

，解得，即该不等式的解集为．

【提分秘籍】

抽象函数大题，基本技巧是赋值，有如下规律技巧：

1.第一层次赋值：常常令字母取0，-1,1。

2.第二层次赋值：若题中有条件，则再令字母取。

3.第三层次赋值：拆分赋值。根据抽象式子运算，把赋值数拆成某两个值对应的和与积（较多）或者差与商（较少）。如4=2X2,8=4X2；拆成和，3=1+2=1+1+2等等

【变式演练】

已知定义在上的函数，满足，而且当时，有．

（1）求证：在上是增函数；

（2）判断与的大小，并说明理由．

【答案】（1）证明见解析，（2），理由见解析

【解析】（1）运用已给条件构造出,代入题中的函数法则中进行化简,结合增函数的定义进行判定.

（2）结合条件中的函数法则,对与进行化简,结合函数的单调性进行证明其大小关系.

【详解】（1）任取且,则,有,

由已知得,所以即,

故在上是增函数；

（2）当且仅当取等号

理由如下:又当且仅当取等号,即,又函数在上是增函数,

所以即因此当且仅当取等号．

【题型二】类“对数”函数型奇偶性

【典例分析】

函数的定义域为，且满足对于任意，，有．

(1)判断的奇偶性并证明你的结论；

(2)如果，，且在上是增函数，求的取值范围．

【答案】(1)为偶函数，证明见解析；(2)且.

【分析】（1）令可得的值，令可得的值，再令，结合函数奇偶性的定义即可求证；（2）计算，根据偶函数和单调性可得，解不等式组即可求解.

(1)为偶函数，证明如下：

函数的定义域为，关于原点对称，

因为对于任意，，有，

令可得，所以，

令可得，所以，

令，可得，所以，

所以为偶函数.

(2)令可得，所以．

由（1）知为偶函数，可得，????

又因为在上是增函数，所以，解得：且，

所以取值范围是且.

【提分秘籍】

证明奇偶性，实质就是赋值。如下常见证明奇偶性的赋值规律：

1.可赋值，得到一些特殊点函数值，如f（0），f（1）等，

2.尝试适当的换元字母，构造出x和-x，如f（x+y），可令y=-x，f（xy），可令y=-1等等

3.通过各类抽象函数式子，来积累一定的赋值技巧。

实际授课，是实验探索第2条来推导赋值第1条

【变式演练】

已知定义域为的函数满足对任意，都有．

（1）求证：是偶函数；

（2）设时，

①求证：在上是减函数；

②求不等式的解集．

【答案】（1）证明见解析

（2）①证明见解析,②

【分析】（1）函数性质先计算，令即可证明（2）①设，则由通过性质可得出即可证明②由是偶函数原不等式可得，再利用函数在上是减函数求解即可.

【详解】（1）取得，即，

取得，即，

取，得，即是偶函数．

（2）①设，则，由时，得，

则，即在上为减函数，

②由是偶函数且在上是减函数，

则不等式等价为，

即得，得得，

即或或，即不等式的解集为.

【题型三】类“指数”函数型单调性（保积函数）

【典例分析】

（2021秋·河南信阳·高一校考阶段练习）已知定义在上的函数，满足，对于任意正实数、都有，当时，，且.

(1)求证：；

(2)证明：在上为减函数；

(3)若，求实数的值.

【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析(3)

【分析】（1）在等式中，令，可求得的值，然后令，可证得结论成立；

（2）任取、且，则，