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中班健康教案：小兔子学本领

中班健康教案：小兔子学本事

目标

1、练习双脚并拢跳的动作，进展腿部的能量。

2、激发对体育活动的爱好，充分体验游戏的欢乐重点学习双脚并拢跳。

3、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

4、培育幼儿的尝试精神。

难点

能够速度较快的进行双脚并拢跳。

活动预备

知道小兔子的通过跳来行走的物质，平衡板3条，山洞3个，玩具假设干。

活动过程

一、导入部分

老师以兔妈妈的身份进行谈话，激发幼儿的爱好。

指导语：小兔子们都已经已经长大啦，想不想帮兔妈妈做事情呀?今日兔妈妈带小兔子们出来，要教小兔子们学本事，帮妈妈做事情了。

二、预备部分伸展运动，下蹲运动，体转运动，跳跃运动。

指导语：在学本事之前，先跟兔妈妈做做预备活动吧。

三、基本部分

1.学习新动作：兔跳

①老师示范兔跳动作。

指导语：小兔们先认真看看妈妈是怎样到萝卜地里的?等一下，妈妈要来问问小兔。

②提问：刚才兔妈妈是怎么去萝卜地里的?

③师讲解、示范兔跳动作指导语：小兔们都很聪慧，妈妈就是跳着去菜地的。|出处今日，妈妈来教你们学这个新本事：兔跳。

请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直;落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。

④幼儿进行练习，老师指导。可分组进行练习。

2.分成三组进行游戏，老师在边上进行指导。

指导语：小兔子们很棒，都已经学会了新本事。现在兔妈妈就要小兔子们帮兔妈妈去萝卜地里摘萝卜。

要求：

(1)出发前站在白线后排队等待，等到与前一个幼儿拍手后才可以出发。

(2)用兔跳的方式跑到萝卜地去，中途需要跨过一条小溪。到达萝卜地后每次只能拿一个萝卜并且不能选择。再用兔跳的方式回去。

(3)到达后先与下一个幼儿拍手，再放好萝卜。

师小结，指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。

3.增加难度，再次进行竞赛。

增加平衡板与山洞两个障碍物，增加起点与终点的距离。

指导语：兔妈妈呀发觉了一块新的萝卜地，可是这次去摘萝卜有点难哟。需要走过一个小桥，再翻过一个小山洞，小兔子们要加油哦!

四、结束部分

指导语：小兔们都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈特别兴奋。现在我们一起把菜抬回家，回去吃萝卜咯。

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