优质课大赛-小学数学-2017年度-研讨课-《24时计时法》于鸿-“江南联赛”一等奖.pptx

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二十四时计时法;说课流程：;教材与学情分析;说教学目标：

1、结合具体的情景，了解1日=24时，会用24计时法正确表示一天中的某一时刻，能进行普通计时法与24计时法之间的相互转换。

2、经历24时计时法的认识过程中，体会24计时法在生活中的应用；

3、帮助学生建立时间观念，养成珍惜时间、合理安排时间的好习惯。

;说教学重、难点：

重点

会用24时计时法表示相应时刻。

难点

24时计时法与12时计时法的相互换算。;说教法、学法;教学过程;;;;2007.春节联欢晚会;;;普通计时法;第一圈：从（）时到（）时；

即从（）时到（）时。

第二圈：从（）时到（）时；

即从（）时到（）时。;;我会学我会做;用24时计时法表示下面的时刻。

下午6时（）

晚上12时（）

上午8时（）

晚上9：30（）

凌晨5点（）

傍晚7：05（）

;你有什么收获？;;谢谢

从业20余年，中学高级教师，擅长公开课PPT制作等。

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