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综合实践活动方案设计

课题：生活垃圾处理和回收利用

新县三中邱树维

《生活垃圾处理和回收利用》活动方案设计

新县三中邱树维

一、课题产生

我校是一个寄宿制学校，学生身上零用钱较多，很多学生全部喜爱吃零食，天天教室中纸篓里，学校垃圾箱中，小卖部门前全部放满了多种多样食物包装袋、塑料瓶之类垃圾。污染现象十分严重。为了提升学生环境保护意识，培养学生环境保护习惯.以《生活垃圾处理和回收利用》为题展开研究性学习。期望经过走进生活、回归生活，去探究生活垃圾处理和回收利用；处理生活中环境问题，为以后环境保护做出一定贡献。

二、研究目标

1、经过活动，让学生了解我们生活中垃圾数量，垃圾处理现象，垃圾危害，知道一定相关处理知识。

2、经过活动，培养学生调查、访问、交流、讨论能力。

3、培养学生正确处理垃圾意识，主动参与社会生活意识，增强环境保护意识。

三、研究方法

查阅资料，网上浏览，走访访问，动手实践，整理分析

四、活动时间

长线活动，八周

设计意图：综合实践活动中，老师和学生既是活动方案开发者，又是活动方案实施者，而提倡学生对课题自主选择和主动探究是实施实践活动关键。选题时，老师将学生需要、动机和爱好置于关键地位。在上述选题活动中，老师仅充当一个参与者、指导者角色，把活动选择权、决定权还给学习主人——学生。

五、活动步骤

第一阶段：进行调查，了解各类垃圾起源、数量、种类、处