人教版（部编版）-二年级下-课文（三）-11我是一只小虫子.pptx

11我是一只小虫子

螳螂屎壳郎

天牛蟋蟀

我是一只小虫子

初读课文1.标出每个自然段的序号。2.圈出本课的生字，借助拼音把生字读准。3.将课文读正确、通顺。4.了解课文主要讲了一件什么事。

gǔ?hūn股昏尿我会认泡shǐpízhuàngróng屎撞列贪脾pāohuànglièpì屁免晃miǎn婶shěnniào茸tānxǐng费fèi醒

我会读屁股昏头昏脑一泡尿毛茸茸

pāo（一泡尿）pào（水泡）泡多音字

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！我会读

我会读走在外面一定要小心，别被屎壳螂撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子的脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。

思考课文主要讲了一件什么事？再读课文，理清纹路课文主要讲了小伙伴们都不想当一只小虫子，而我却认为当一只小虫子也很不错。感受当虫子的乐趣，享受生活的美好。

屁pì书写指导：第三笔撇画舒展，竖弯钩圆转有力。部首：尸组词：屁股放屁造句：这头大肥猪,屁股溜圆,肚子蛮大,走起路来好像架子很大的老爷。音序：P结构:半包围我会写

屎shǐ书写指导：第三笔撇画舒展，最后一笔捺有力。部首：尸组词：屎壳郎拉屎造句：屎壳郎以动物粪便为食，有自然界清道夫的称号。音序：S结构:半包围

尿niào书写指导：第三笔撇画舒展，水结构紧凑。部首：尸组词：拉尿尿液造句：布鲁塞尔有一个拉尿小孩的雕像。音序：N结构:半包围

股昏尿我会认泡屎撞列贪脾屁免晃婶茸费醒

我会读屁股昏头昏脑一泡尿毛茸茸

同学们，当一只虫子好不好呢？文中有不同的回答，请快速默读课文，找到相关语句，用“___”画下来。当一只虫子好不好？当一只虫子，一点儿都不好。不过，我觉得当一只小虫子还真不错。

我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。1.自由读一读，把它读通顺。2.想象：被苍耳刺，蹦进很深很深的水里，会是什么感受？3.为什么小虫子都不喜欢小鸟呢？4.你觉得当小虫子还有哪些不好的地方？?

同学们自由读课文，找出我认为当虫子也不错的句子，用波浪线勾画出来。A?早上，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。?B用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。C?如果能跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。?D?我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。??E?我喜欢当一只虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声----你就一定能找到我!?

1.这个自然段告诉了我们什么？2.这只小虫子为什么喜欢当小虫子？你觉得当虫子好不好？说说你的理由。3.你觉得小虫子是什么虫子？你是从哪里判断出来的？我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，我会使劲儿叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！

股gǔ书写指导：左窄右宽，“又”捺画舒展。部首：月组词：股肱股骨造句：大象的股骨大约是老鼠的100倍。音序：G结构:左右

净jìng书写指导：左小右大，第六笔横长，竖钩在竖中线上。部首：冫组词：干净纯净造句：我们把校园的每个角落都打扫得干干净净。音序：J结构:左右

幸xìng书写指导：第二横长托上盖下，竖在竖中线上。部首：土组词：幸运幸福造句：四叶草的花语是幸福。音序：X结构:上下

使shǐ书写指导：左窄右宽，右部撇捺舒展。部首：亻组词：使劲使用造句：这个桌子太重了，必须使劲才能搬动。音序：S结构:左右

劲jìn书写指导：左右等宽，最后一笔撇尽量左展。部首：力组词：使劲费劲造句：这个桌子太重了，必须使劲才能搬动。音序：J结构:左右

虫子的生活虽然有不好的地方，但也有许多有趣、美好的地方。虫子也能热爱自己的生活，我们的生活比虫子的生活好了太多太多，我们更应该热爱我们的生活。课堂总结