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3.5生物的呼吸与呼吸作用

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学习目标

1、通过对吸入的空气和呼出的气体的成分比较，认识空气中氧气对生物体生命活动的意义。

2、结合录像和图片，了解呼吸系统的结构和呼吸运动。

3、引导学生感受自身呼吸运动时，胸部的变化和肋骨的移动，结合图片、实验，感知理解呼吸运动的产生，以及气体交换的过程。

4、通过学生对小动物的准备、动手实验、观察、分析讨论，了解动物的呼吸。

5、通过对豆芽的呼吸作用的实验，了解植物的呼吸，

6、了解植物的呼吸作用，了解呼吸作用为人体能量的利用提供了必要的条件。

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预习导学

知识点一：人体呼吸系统的结构

1．人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。肺与外界环境的气体交换是由呼吸系统来完成的

2．人体呼吸系统的组成及各器官的作用

呼吸系统的组成

各器官的作用

呼吸道

鼻

阻挡和粘住灰尘、细菌，还能温暖和湿润空气，感受气味刺激

咽

前后略扁的管道，是空气和食物的共同通道

喉

由软骨做支架，保持气体畅通

气管和

支气管

支气管管壁覆盖着有纤毛的黏膜，能分泌黏液，粘住灰尘和细菌

肺

主要的呼吸器官，由大量的肺泡附着在肺泡管上组成，是气体交换的场所

知识点二：人体的气体交换

1．呼气和吸气是依靠膈肌和肋间肌等的活动而产生的。它们的异同点如下：

吸气

呼气

膈肌

收缩

舒张

横膈膜

变得扁平