4.4 一次函数的应用（3）（八年级上册数学课件）.pptVIP

4.4.3一次函数的应用第四章一次函数

A、B两地距离80km，直线表示某人离A地的距离s(km)与时间t(h)之间的关系：根据图像填空：（2）点B表示的意思是____________________；（3）此人的速度是____km/h，20复习(2分钟)（1）点A表示的意思是____________________；0小时此人距离A地20km3小时时此人距离A地80km,到达B地t/h8020As/km3BO

学习目标:(1分钟)1、学会观察图象并获取信息；2、能根据相应的信息求出函数关系式及解决简单的实际问题。

一、引例.（1）当销售量为2t时，销售收入＝元，销售成本＝元；2000y/元3000（2）当销售量为6t时，销售收入＝元，销售成本元3）当销售量为时，销售收入等于销售成本；4t(4)当销售量时，该公司赢利（收入大于成本）；当销售量时，该公司亏损（收入小于成本）；（5）l1对应的函数表达式是，l2对应的函数表达式是。大于4t小于4ty1=1000xy2=500x+2000x/tO123456100040005000200030006000l1l2自学指导1（1分钟）自学课本P93的内容。思考并完成该题学生自学，教师巡视（7分钟）两直线交点的意义：(1)几何意义：两直线交点是它们的公共点；(2)代数意义：两直线交点的坐标同时满足两直线的解析式。

讨论、点拨、更正（4分钟）自学指导1中，l1对应的一次函数y=1000x+0中，1000和0的实际意义各是什么？L2对应的一次函数y=500x+2000中，500和2000的实际意义各式什么？未销售时，为销售所花的成本为2000元每销售1t产品的销售收入；k1的实际意义是：b1的实际意义是：未销售时，销售收入为0；k2的实际意义是：每销售1t产品的销售成本；b2的实际意义是：x/tO123456100040005000200030006000l1l2y=k1x+b1y=k2x+b2Y(元)

自学检测1(6分钟）1.一列火车从相距A城市1000千米的某地以80千米∕时的速度匀速驶向该站，则火车与车站的距离s（千米）与火车行驶时间t（时）之间的函数关系式为（）A.s=1000+80t,B.s=1000-80t,C.s=80t-1000,D.s=-80t-1000.2.如图示：0A,BA分别表示甲、乙两学生跑步的一次函数图象，图中s（米）与t（秒）分别表示运动的路程和时间，根据图象可以判断快者比慢者每秒多跑（）A.2.5米，B.2米，C.1.5米，D.1米.t（秒）s（米）648AB012BC3.完成课本95页知识与技能1观察P93图4-10，回答下列问题：当x=3时，销售收入=销售成本=盈利（收入-成本）=3000元3500元-500元

自学指导2（1分钟）（1）直线L2与y轴的交点表示什么意义？学生自学，教师巡视（7分钟）（4）将直线L1、L2延长交与点P,这时点P的纵坐标所表示的意义是什么？（3）当自变量t相同时，直线L2对应的函数值比直线L1所对应的函数值大（直线L1上的对应点在直线L2上的对应点的下方），它的含义又是什么？（5）你还能用其他方法解决例3中的（1）-（5）吗？（2）在图中如何算出A、B快艇的速度？自学：课本P94--P95例3的内容。思考并理解下列问题：L2与y轴的交点表示A快艇离海岸的距离有5海里，B快艇行驶5海里，速度为每分钟0.5海里图中显示10分钟时A快艇行驶7-5=2海里，速度为每分钟0.2海里。B快艇还没有追上A快艇直线L1、L2的交点P的纵坐标小于12，这说明在A逃入公海前，B能够追上A

例3、我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶。边防局迅速派出快艇B追赶（如下图），海岸公海AB讨论、点拨、更正（4分钟）

下图中l1，l2分别表示两船相对于海岸的距离s（海里）与追赶时间t（分）之间的关系。根据图象回答下列问题：（1）哪条线表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系？解：观察图象，得当t＝0时，B距海岸0海里，即S＝0，故l1表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系；246810/分s/海里l1l2（2）A(L2)，B(L1)哪个速度快？时间t从0增加到10分钟时，l2的纵坐标增加了2，而l1的纵坐标增加了5，即10分内，A行驶了2海里，B行驶了5海里，所以B的速度快。AB

l1上对应点