2025版高考数学一轮总复习第8章平面解析几何第3讲圆的方程直线与圆的位置关系课件.pptxVIP

第三讲圆的方程直线与圆的位置关系;知识梳理·双基自测;知识梳理

知识点一圆的定义及方程;知识点二点与圆的位置关系

1．圆的标准方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2，点M(x0，y0)，

(1)(x0－a)2＋(y0－b)2______r2?点在圆上；

(2)(x0－a)2＋(y0－b)2______r2?点在圆外；

(3)(x0－a)2＋(y0－b)2______r2?点在圆内．

2．圆的一般方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0，点M(x0，y0)．;知识点三直线与圆的位置关系

设直线l：Ax＋By＋C＝0(A2＋B2≠0)，

圆：(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r0)，;方法

位置关系;归纳拓展

1．圆心在过切点且垂直于切线的直线上．

2．圆心在任一弦的垂直平分线上．

3．以A(x1，y1)，B(x2，y2)为直径的两端点的圆的方程是(x－x1)(x－x2)＋(y－y1)(y－y2)＝0.;5．(1)过圆x2＋y2＝r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程为x0x＋y0y＝r2.

过圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程为(x0－a)(x－a)＋(y0－b)(y－b)＝r2.

(2)过圆x2＋y2＝r2外一点M(x0，y0)作圆的两条切线，则两切点所在的直线方程为x0x＋y0y＝r2.;双基自测

题组一走出误区

1．判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)

(1)确定圆的几何要素是圆心与半径．()

(2)圆心为(1，－1)且过原点的圆的方程为(x＋1)2＋(y－1)2＝2.()

(3)若A(2,0)，B(0，－4)，则以AB为直径的圆的方程为(x－1)2＋(y＋2)2＝5.();(4)方程(x＋a)2＋(y＋b)2＝t2(t∈R)表示圆心为(a，b)，半径为t的圆．()

(5)已知方程x2＋y2－2mx＋4y＋5＝0表示圆，则m的取值范围是(1，＋∞)．();题组二走进教材

2．(选择性必修1P88T4)圆C的圆心在x轴上，并且过点A(－1，1)和B(1,3)，则圆C的方程为____________________________.;3．(选择性必修1P98T2(1))以点(2，－1)为圆心且与直线3x－4y＋5＝0相切的圆的方程为()

A．(x－2)2＋(y＋1)2＝3 B．(x＋2)2＋(y－1)2＝3

C．(x－2)2＋(y＋1)2＝9 D．(x＋2)2＋(y－1)2＝9;题组三走向高考

4．(2022·全国甲卷)设点M在直线2x＋y－1＝0上，点(3,0)和(0,1)均在⊙M上，则⊙M的方程为________________________.;5．(2020·高考全国Ⅱ卷)若过点(2,1)的圆与两坐标轴都相切，则圆心到直线2x－y－3＝0的距离为();考点突破·互动探究;圆的方程——自主练透;2．(2022·高考全国乙卷)过四??(0,0)，(4,0)，(－1,1)，(4,2)中的三点的一个圆的方程为_____________________________________________________________________________________________________.;3．(2024·湖北武汉部分学校调研)圆心在直线x＋y－1＝0上且与直线2x－y－1＝0相切于点(1,1)的圆的方程是_________________________.;名师点拨：求圆的方程的两种方法

1．直接法：根据圆的几何性质，直接求出圆心坐标和半径，进而写出方程．

2．待定系数法

(1)若已知条件与圆心(a，b)和半径r有关，则设圆的标准方程，依据已知条件列出关于a，b，r的方程组，进而求出a，b，r的值；

(2)若已知条件没有明确给出圆心或半径，则选择圆的一般方程，依据已知条件列出关于D，E，F的方程组，进而求出D，E，F的值．;3．常见圆的方程的设法;【变式训练】;2．(2023·河南安阳调研)过点(0,2)且与直线y＝x－2相切，圆心在x轴上的圆的方程为()

A．(x＋1)2＋y2＝3 B．(x＋1)2＋y2＝5

C．(x＋2)2＋y2＝4 D．(x＋2)2＋y2＝8;直线与圆的位置关系——自主练透;C;[引申1]若本例1中曲线C与直线m：kx－y－2k＝0只有一个公共点，则k的取值范围为__________________.;[引申2]本例2中，若圆与直线m：x＋y＋c＝0相交，则c的取值范围为____________________；若圆上到直线m距离为1的点有2个，则c的取值范围为__________________________________；若圆上到直线m