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- 2024-04-21 发布于湖北
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课题
14、撰写调查汇报
课时
1
教学
目标
1、经过阅读和观察，了解调查汇报格式，知道调查汇报结构和要素。
2、经过撰写、完善、美化调查汇报，深入熟练文字处理等相关技巧。
3、经过撰写调查汇报，体验调查和统计科学性、严谨性。
关键
难点
撰写调查汇报
得出科学关键论点
教学过程
老师活动
学生活动
设计意图
一、明确目标
谈话引入，今天我们在上几节课基础上撰写一份调查汇报。
什么是调查汇报，你认为调查汇报需要那些内容？
调查汇报关键内容。
二、欣赏范例
下面我们来欣赏一下其它儿童已经完成作品，请你来赏析一下。你认为哪里是你认为不错
那么还有什么要改善吗
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三、任务分工
刚才我们看了她人作品，你想不想把自己调查汇报写好呢？
课我们不可能一个人完成这么多内容，我们来分工一下，你们能够依据自己专长，能全部多劳，但不能无事可干。
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老师巡视，大屏幕显示学生进度
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依据学生进度，适时进行讲评，示范
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四、展示汇报
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学生作业展示
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评价
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五、课堂总结
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这堂课你学到了什么？
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学生听讲
回复：封面、标题、正文、结论等等
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封面：用了艺术字、插入了图片
正文：图文并茂、用了图表等
段落、文字设置还能够调整一下
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学生自己组内分工，开始撰写调查汇报。
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学生从同学作品中取长补短
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学生针对自己作品进行展示，讲一讲撰写中部分心得
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学生进行评价
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撰写调查汇报结构
撰写调查汇报试验体验
明确调查汇报结构、内容
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学生自主设计有困难，经过欣赏、模拟转化成学生自己思绪。
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经过组内分工，让学生有合作精神，经过合作，每个人全部是作品制作人，让更多孩子感受到成功带来愉快
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经过展示汇报首先提升学生表示能力，其次总结技术方面经验。
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经过评价提升学生审美能力。
课后反思
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