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育婴师(中级)实操考试第三套

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育婴师（中级）实操考试第三套题

复习题（一）

一、更换尿布法

二、哼唱一首摇篮曲（勃拉姆斯）

三、婴儿体温、脉搏、呼吸的测量

四、一对一教学：根据下列提供的情况给婴儿做一个发展评价，并写

出合理化建议。

宝宝一岁，大人扶着腋下能作迈步状，能用手将糖豆装入直径3

厘米的小瓶，能有意识的叫爸爸、妈妈，红色、绿色分不清，经常尿

湿裤子。

参考答案：大人扶着腋下能作迈步状大动作发育不理想；能用手

将糖豆装入直径3厘米的小瓶精细动作发育正常；能有意识的叫爸

爸、妈妈语言发育正常；红色、绿色分不清认知能力欠佳；经常尿湿

裤子社会行为发育不理想。

根据婴儿的发育规律以及宝宝的发展状况，我做以下教学计划：

1、大动作：

长期目标：加强平衡能力。

短期目标：①推车走路；②走直线；③走不同角度的上下坡；④

跨越障碍物走；⑤倒退走。

2、精细动作：

长期目标：加强手眼协调能力。

短期目标：

将圆环套在木棍上；搭三块积木垒高；会玩套盒，会把小盒放入

大盒内；一页一页翻书。

3、语言训练游戏：

看图说话；打电话；我问你答；手指游戏；模仿声音，如小狗、

小猫叫。

4、认知能力：训练婴儿听音指物、指图，用手握笔随意画，教

婴儿学会说家里亲人的称谓。主动教婴儿认识家里来的客人。指出身

体某部位器官在哪。

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5、社会交往及人格培养：喜欢探索新环境，理解语言，能分辨

喜与怒，会观察大人不同态度的表情，能按大人的指令做事，要东西

知道给，会用点头、摇头表示同意或不同意，自己会用勺将饭送进嘴

里。多夸奖，少批评。

生活照料：培养宝宝练习用勺吃饭，用碗喝水，会将小帽放在头

上，自己找便盆坐下。

复习题（二）

一、婴儿抚触

二、试述婴儿发热后的护理，演示降温处理

三、婴儿主被动操

四、制定6个月婴儿一对一的教学计划

参考答案：

1、大动作

长期目标：加强平衡能力。

短期目标：

扶坐较稳，拉双手能坐起来；能翻身自如，自由的俯卧、仰卧，

坐起来；用翻身方法移动位置去取玩具；扶腋下站立时，两腿会上下

跳动；能自己扶栏杆站起来；用手臂支撑向前移动，试图向前爬。

2、精细动作：

长期目标：加强手眼协调能力

短期目标：

能用手握悬挂的玩具；②敲打玩具；③双手互相传递积木；④开

始用双手同时抓一物体向一只手握物体发展。

3、语言发展：

应教宝宝发出“爸”、“妈”等单音节和较复杂的声音，用不同声

音表示不同反应，培养宝宝学习语言的积极性。

4、认知能力：

对周围环境感兴趣，能注意周围更多的人和物。不喜欢生人抱。

做简单的游戏（如躲猫猫），发展婴儿认知的能力。让婴儿多接触熟

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5、社会交往及人格培养：训练宝宝见客人要热情，如怯生，可

让他一会再靠近，逐渐熟悉客人，经常带她到户外与其他小朋友玩耍，

发展其个性，经常予以表扬和鼓励。

生活自理：培养宝宝开始学习坐盆，每次不超过3—5分钟，坐

盆时不能吃食物或玩耍。

复习题（五）

一、婴儿五官、外阴、皮肤的护理

二、婴儿主被动操

三、贝贝三个月，体重5.6公斤，采用人工喂养，请为其配乳及喂乳。

四、新生儿五项行为训练

参考答案：

1、大动作训练：抚触；新生儿被动操；俯卧抬头；手舞足蹈。

2、精细动作训练：训练手的灵活性，让新生儿多握成人手指，

也可自制小棉条