初二语文月考总结范文（通用6篇）.pdfVIP

6篇）

6篇）

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的

一种书面材料，它可以促使我们思考，不妨让我们认真地完成总结吧。

那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的初二语文月

考总结范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初二语文月考总结1

这次考试老师对我的期望很高，可是我还是没有考好。对于这点

我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也

想了很多以后一定要学习的东西。

第一：我要改掉考试读题目不细心的坏习惯，在时间允许的条件

下多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。第二：

课余时间多阅读课外书，提高自己的文学修养，这样在考试的时候写

作文就有更多的素材。

我希望老师不要对我失去信心。下一次考试，我一定会努力的！

初二语文月考总结2

从本班试卷的总体情况来看，学生对于基础知识的掌握比较牢固，

这与平时的严格要求和学生良好自学习惯的养成有关，要继续发扬。

对于已经学过的课文内容的理解也能基本到位。习作类型的题目，学

生能按要求进行写作，有自己的思想，能将自己的水平尽量的体现出

来。

从学生的试卷中也发现了不少急待改进的问题。

1、部分学生的书写较乱，字迹模糊不清，进入五年级后，我也发

现有些学生的字体发生了较大的变化，处于能力养成期的孩子很容易

发生波动，也给我提了个醒，除了教师的以身作则，加强书写方面的

要求外，我打算和学生一起练习字帖。

2、粗心大意的毛病还存在。有不少学生的出错就是因为自己的疏

忽所致，本来难度不是特别大的题目，水平不错的学生，反而没能考

过资质一般，但态度认真的一类学生，这就是典型的事例。对于这些

定克服办法，执行起来，还是需要师生共同的持之以恒。

3、处理问题不钻研，不深入。这是个大面积存在的问题，多数学

生存在这样的惰性，并非真的对于难题束手无策。平时在教学中，遇

到问题时需要引导学生学会深入的进行思考，有自己的观点，不人云

亦云，还要通过大量的口头或书面形式进行练习，读、说、论、写并

进，还得注意培养学生养成喜欢并善于钻研的良好习惯。在课堂教学

中，我已经把以上的问题列为重点训练项目，希望学生在能力方面能

有显著的提升。

4、习作跑题现象。这次也有三个学生出现了跑题现象。有的是没

有认真看题目要求，甚至题目都写错了，茫然就开始下笔，这还得归

到粗心的行列中。还有的学生是内容不符合要求。这就是看到题目后，

没有进行谋篇的准备工作，就开始下笔，心中没有方向，写到哪儿算

哪儿。为了帮助学生克服这方面的问题，我已经要求学生习作前先练

习列出写作提纲，目的还是锻炼学生思考问题能力的系统性。

反思

通过一次测试，学生的表现暴露出来了教师很多教学中的薄弱点，

这些也为我以后的教学实施增加了针对性，我会就以上问题调整教学

侧重点，争取学生能较快的有所改进。

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成绩虽不能说明一切，但本次语文月考之失利暴露出了我在语文

学习上存在的许多问题。

首先是基础部分。这次考试大部分是以基础题为主，并没有设阅

读等题目，可见显然是为了检测这一个月我们对语文学习的态度与扎

实程度。从中我可以看出，在基础上我还没有完全养成以高中的学习

记忆方式来背记基础知识。尤其是有部分重点文言文字义，在句中的

使用方法等没有精准掌握。而高中的考试检测的就是学生对知识掌握

的精准性，因而我在不少小的细节处丢了不少分数。

这次月考暴露出的这个问题很值得我深思，现在发现并及时补救

还来得及，以后我要将所学的每一点内容都在掌握扎实的基础上掌握

其次是写作部分。这次考试的作文是话题作文，我并没有上优秀

分。经过分析，我开头和结尾不够紧扣题目，导致作文有些跑题，拉

低了分数。

我从中取得的教训是以后下笔作文前一定要认真审题，将题目其

中的要求把握清楚，不再因审题不清或跑题而丢分。

经过这次月考，我要痛定思痛，总结并校正问题，确保期中考试

不再失误。

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我最在意的是语文，一方面是由于对语文的把握与自信，另一方

面是语文考试的作文被我灌注了巨大的心血，其实这一项工程想必是

每位同学都精