1_4.2024版5·3B版 通史版 第四单元 教师用书PDF.pdfVIP

第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战７７

第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战

考情探究

真题展示命题情境考查要点能力素养

朱元璋加强对民间控制的

２０２３全国乙，２７明代社会治理

措施能够准确解读材料信息，结合时代背景理解明初社

明代考核巡按回京的监察会治理的措施

２０２２山东，４明代监察制度

御史

张居正推广一条

２０２３浙江１月选考，５张居正推广一条鞭法能够准确把握特定历史事件的背景

鞭法的背景

明代科举考试的现象及政

２０２２福建，４明代科举制

府的相关政策

结合新情境，在特定的历史时空下解释历史现象

明代东南沿海一个小渔村

２０２３新课标，２８明代外贸

的精彩“蜕变”

明清被流放东北的文人著能够在新情境下认识明清时期中国版图的奠定和

２０２２辽宁，６明清边疆治理

书立说及教书授徒边疆治理

明后期江南地区营建园林明代工商业新

２０２２全国乙，２７在特定的历史时空下解释历史现象

的特点发展

明代熟读儒经而又从事商

２０２３全国甲，２７儒学的发展史料的运用与历史解释的生成

业的社会行为

２０２２北京，４明代刻本书籍封面明清商业新发展在特定的历史时空下解释历史现象

艺术作品中的时能够将材料信息与所学知识结合，深层理解时代背

２０２３海南，１４清代《升平乐事图》局部

代印记景对艺术创作的影响

２０２２全国甲，２７康熙传承儒家文明的举措清初政治观念透过历史现象分析历史的本质

能够结合清代史实对复杂情境中的历史信息作出

２０２３北京，５乾隆帝对奏折的要求清代奏折制度

正确判断

能够根据材料信息运用推理、判断等历史学科研究

学术界对《塞尔登中国地

２０２３全国甲，４１史料价值方法判断《塞尔登中国地图》为中国人所绘制的

图》的研究成果

依据

【备考建议】

（１）关注明清两朝统一多民族国家的