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练习六教学设计

练习六教学设计（2篇）

练习六教学设计篇1

练习六教学目标：1、能测量并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。2、能运用长方形、正方形的周长计算方法解决实际生活中的简单的问题，感受数学在日常生活中的应用。3、结合具体情境，感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。4、让学生独立思考的基础上再合作交流，深化理解知识并能灵活解决实际问题。5、激发学生的学习兴趣，感受生活中处处有数学。教学重点：能测量并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。教学难点：能运用长方形、正方形的周长计算方法解决实际生活中的简单问